{"title":"100 idées","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan\u003eFacile d’accès, la collection 100 idées propose aux enseignants, aux familles et aux aidants des exemples concrets de pratiques pédagogiques pour optimiser l’acquisition des premiers apprentissages par les enfants. Les auteurs – enseignants, orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, médecins, psychologues… – ont tous une expérience de terrain pour élaborer une pédagogie attentive aux élèves en difficulté.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","products":[{"product_id":"100-idees-pour-faire-classe-autrement","title":"100 idées pour faire classe autrement","description":"\u003cp class=\"p2\"\u003eL’univers des pédagogies coopératives est aussi fascinant que pluriel. Mais que l’on parle de techniques Freinet, de Pédagogie Institutionnelle, de Pédagogie du troisième type ou d’ambiance Montessori, toutes ont fondamentalement le même dénominateur commun, à savoir celui de développer \u003cb\u003eun autre regard sur l’enfant en train d’apprendre et d’être au monde\u003c\/b\u003e, un regard modelé par l’interface avec l’environnement, au sens large, environnement humain, d’abord, mais aussi matériel et physique.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eCet ouvrage, fruit d’une réflexion collective, se veut une invitation à découvrir des pratiques alternatives favorisant les situations de recherche signifiantes, aux antipodes d’une pédagogie traditionnelle d’application ne laissant que peu d’autonomie aux élèves.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eVoici donc 100 idées qui cherchent à \u003cb\u003einstiller l’idée qu’une pédagogie de la diversité, fondée sur des valeurs émancipatrices, est réellement possible\u003c\/b\u003e, et même souhaitable. Une pédagogie dont les heureux bénéficiaires seraient en même temps ses principaux acteurs, qu’ils soient élèves (à besoins éducatifs particuliers ou non), enseignants, parents.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003e• 100 idées \u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003estructurées autour du principe clé de la coopération à l’école, ses ressorts didactiques, ses leviers institutionnels.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003e• 100 idées \u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003eécrites par des praticiens-chercheurs, c’est-à-dire des professionnels mettant la théorie à l’épreuve de la pratique et réciproquement.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003e• 100 idées \u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003epour esquisser le fonctionnement d’une classe moins focalisée sur le tableau, c’est-à-dire moins frontale, plus vivante, créative et écosystémique.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p4\"\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003e• 100 idées \u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003eau sens d’un fourmillement de pistes à explorer, d’une matrice d’inventivité pédagogique pour dynamiser sa classe et dynamiser les équipes pédagogiques.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57672320385368,"sku":"9782353452217","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/9782353452217-475x500-1.webp?v=1783592533"},{"product_id":"100-idees-pour-comprendre-lendometriose","title":"100 idées pour comprendre l’endométriose","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eL’endométriose concerne près d’une femme sur dix, mais reste une maladie complexe, difficile à diagnostiquer et à prendre en charge. Comprendre ses mécanismes, les enjeux de sa prise en charge sont des éléments cruciaux pour patientes et médecins.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCet ouvrage accessible s’appuie sur une pratique médicale soucieuse d’apporter des preuves et aborde les différentes facettes essentielles de la maladie : son histoire, son anatomie, ses symptômes, ses formes cliniques, les méthodes diagnostiques et les traitements. Il présente également les différents acteurs de la prise en charge, les impacts sur la vie personnelle et professionnelle et renseigne sur les avancées récentes de la recherche. 100 idées claires et documentées pour fournir un outil précieux afin de s’informer, de comprendre, de mieux vivre avec cette pathologie et d’accompagner les personnes qui en souffrent.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre s’adresse à un large public : patientes, proches, professionnels de santé, ou simples curieux désireux de s’informer sérieusement sur l’endométriose.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e___\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eParution le 15 octobre 2025\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57673126117720,"sku":"9782353453245","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/9782353453245_1_75_a20e4584-1185-4ffe-bfb1-601f571f21f3.jpg?v=1783604108"},{"product_id":"100-idees-pour-aider-un-enfant-qui-ne-va-pas-bien","title":"100 idées pour aider un enfant qui ne va pas bien","description":"\u003cp\u003eUn enfant en difficulté et\/ou qui présente des troubles des apprentissages est un enfant en souffrance psychique.\u003cbr\u003e\nMais il existe aussi de « bons élèves » en souffrance. Détectée trop tard, ce mal-être peut avoir des conséquences graves et durables.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e100 idées pratiques pour reconnaître la souffrance d’un enfant, et montrer à tous ceux qui l’entourent comment l’accompagner au mieux et lui permettre de reprendre pied à la maison, à l’école, avec ses camarades.\u003cbr\u003e\nDans ce guide, directement inspiré de sa pratique clinique auprès des enfants et adolescents, le Dr Anne Gramond vous apprend à repérer le mal-être d’un enfant, à détecter les signes d’alerte, à percevoir un besoin d’aide souvent non exprimé, et vous suggère des solutions simples et efficaces adaptées aux difficultés du sujet, en indiquant pas à pas comment les mettre en oeuvre, avec des astuces pratiques et ludiques permettant de retrouver le chemin de la paix familiale et scolaire.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766125994328,"sku":"9782353451296","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/aider-un-enfant.jpg?v=1784654551"},{"product_id":"100-idees-pour-enseigner-la-grammaire-autrement","title":"100 idées pour enseigner la grammaire autrement","description":"\u003cp\u003eCet ouvrage, destiné aux enseignants du niveau primaire et du début de secondaire, aux orthophonistes ou aux parents, est essentiellement pratique.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLes professeurs avouent très souvent que l’enseignement de la grammaire se fait hélas sans plaisir et sans joie. Pour leurs élèves, c’est un cours ennuyeux dont ils se demandent à quoi il peut bien leur servir.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e• 100 idées, expérimentées 30 années durant, pour parvenir à enseigner la grammaire, c’est-à-dire la comprendre et non l’apprendre par coeur.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e• 100 idées pour permettre aux enfants de 8 à 14 ans de découvrir par eux mêmes, de façon raisonnée, le fonctionnement de leur langue.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e• 100 idées qui les invitent à en comprendre les mécanismes en la « manipulant » : découper, mimer, transformer, permuter, effacer, comparer, construire, déconstruire… formuler des hypothèses, les vérifier…\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e• 100 idées pour confirmer que la grammaire n’est pas une matière à part, qu’elle est indissociable de la langue parlée, de la langue écrite : la lecture, l’étude de textes et l’écriture.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e• 100 idées pour que tous les enfants, même ceux que la grammaire traditionnelle rebute, réfléchissent au fonctionnement d’une phrase avec la curiosité et le plaisir du mécanicien démontant et remontant un moteur.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766127698264,"sku":"9782353452026","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-grammaire-autrement_1reCouvWEB.jpg?v=1784654563"},{"product_id":"100-idees-pour-aider-les-eleves-dyscalculiques","title":"100 idées+ pour aider les élèves « dyscalculiques »","description":"\u003cp style=\"text-align: left\"\u003eDe trop nombreux enfants entrent au collège en ne maîtrisant pas les apprentissages fondamentaux du calcul et de la géométrie. Or, être « nul en maths » n’est heureusement pas une fatalité et cela n’a rien à voir non plus avec un problème d’intelligence.\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: left\"\u003eTous ceux qui ont des difficultés en maths sont-ils « dyscalculiques » pour autant ? Sans attendre que les chercheurs parviennent à établir une définition plus précise de ce trouble (leurs travaux ont plusieurs décennies de retard sur ceux de la dyslexie), didacticiens et orthophonistes ont adapté leur pratique à leurs élèves et à leurs patients et ont dû pour cela élaborer des formations efficaces dans ce domaine.\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: left\"\u003eLes blocages dont souffrent ces élèves trouvent leur origine dès la maternelle et le CP dans une fixation mal assurée de certains savoir- faire essentiels et une maîtrise insuffisante des tout premiers apprentissages.\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: left\"\u003eL’objectif principal de ce livre est de donner des pistes à toute personne cherchant à comprendre la nature des difficultés que les enfants rencontrent en maths et qui souhaitent y remédier.\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: left\"\u003e• 100 idées pour aider concrètement les élèves en difficulté, en classe ou à la maison.\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: left\"\u003e• 100 idées pour donner des pistes aux enseignants, éducateurs, rééducateurs, psychologues, parents ayant en charge des enfants qui « souffrent des maths ».\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: left\"\u003eAu-delà, ce livre s’adresse aussi à tous ceux qui, un jour ou l’autre, ont eu le sentiment que leurs difficultés en maths leur « pourrissaient la vie… » jusqu’à l’âge adulte.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDeuxième édition revue et augmentée\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766127829336,"sku":"9782353451982","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-dyscalculiques_1reCouvWEB.jpg?v=1784654564"},{"product_id":"100-idees-pour-mieux-comprendre-ce-quest-lintelligence","title":"100 idées pour mieux comprendre ce qu’est l’intelligence","description":"\u003cp\u003eNeuropédiatre et neuropsychologue auprès d’enfants rencontrant des difficultés dans leur développement et leurs apprentissages, les auteurs présentent les extraordinaires compétences de notre cerveau, à travers les mécanismes qui vont guider la façon dont celui-ci se développe et orchestrer les fonctions cérébrales, depuis la vie intra-utérine jusqu’à l’âge adulte. À la lumière des neurosciences, l’ouvrage détaille chaque compétence, et les troubles du développement cérébral pouvant l’entraver.\u003cbr\u003e\n• Comment émerge et se développe l’intelligence ?\u003cbr\u003e\n• Comment les bébés progressent-ils dans leurs acquisitions psychomotrices et que sait-on de leurs remarquables compétences ?\u003cbr\u003e\n• Les émotions font-elles partie de notre intelligence ?\u003cbr\u003e\n• Quelles sont les façons d’apprendre les plus efficaces pour notre cerveau ?\u003cbr\u003e\n• Qu’est-ce qu’un trouble neurodéveloppemental, et comment peut-il impacter l’intelligence ?\u003cbr\u003e\n• Pourquoi les troubles des apprentissages sont-ils souvent associés chez un même enfant ?\u003cbr\u003e\n• Comment se développent les compétences sociales et quels sont les profils cognitifs que peuvent présenter les personnes autistes, de la déficience au haut potentiel ?\u003cbr\u003e\n• L’intelligence peut-elle être mesurée, et définie par cette mesure ?\u003cbr\u003e\n• Comment se déroule une évaluation neuropsychologique d’un enfant, quelles sont ses indications, qu’évalue-t-elle ?\u003cbr\u003e\n• Comment interpréter les résultats des tests pour définir un profil neuropsychologique ?\u003cbr\u003e\n• Comment aider l’enfant en fonction de ce profil ?\u003cbr\u003e\nSoulignant la complexité de l’intelligence qui ne saurait se réduire à une définition unique, les auteurs souhaitent partager leurs réflexions issues de leur expérience clinique et proposer aux parents, enseignants, soignants, une approche neurodéveloppementale de l’intelligence, pour une meilleure compréhension des aptitudes intellectuelles et des troubles neurodéveloppementaux pouvant les impacter.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766128419160,"sku":"9782353451968","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-comprendre-intelligence_1reCouvWEB.jpg?v=1784654566"},{"product_id":"100-idees-pour-accompagner-un-eleve-dys-equipe-dun-cartable-numerique","title":"100 idées pour accompagner un élève dys équipé d’un cartable numérique","description":"\u003cp\u003eÀ partir d’une idée simple : aucun enfant ne se lève le matin pour échouer dans ce qu’il entreprend, découvrons ensemble comment sauver le parcours scolaire des enfants « DYS », loin des idées reçues et forts de ce que nous avons initié et observé avec des centaines d’entre eux que le numérique a placé sur le chemin de la reconnaissance, de l’autonomie et de l’estime d’eux-mêmes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDe plus en plus d’enfants se  voient prescrire ou indiquer l’utilisation d’un ordinateur pour aller à  l’école. Ils sont concernés par la dyspraxie, la dyslexie, les troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité, le haut potentiel, les troubles autistiques, d’autres causes diagnostiquées par un neuropédiatre. Avec ou sans reconnaissance de handicap par la MDPH, ces apprenants,souffrant de troubles des apprentissages, sont toujours en grande difficulté à l’école, au collège et au lycée. Avec à l’horizon, la menace du décrochage et de l’échec scolaire. Bienvenue dans la grande famille des « DYS » !\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePourquoi et comment l’ordinateur  peut-il leur venir en aide ? Simple accessoire ou véritable cartable numérique ? De quelles façons accompagner ces enfants « dysférents » ainsi équipés lorsque l’on est parent, enseignant, professionnel de santé ? Par quels moyens faire de ce cartable numérique une véritable alternative pédagogique, logistique, organisationnelle et pratique et non un problème de plus à gérer ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePour la première fois, ces aspects sont abordés dans un  livre pratique et pragmatique. Les adultes qui accompagnent ces enfants en avaient besoin.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766128550232,"sku":"9782353451906","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-cartable-num_1reCouvWEB.jpg?v=1784654566"},{"product_id":"100-idees-pour-venir-en-aide-aux-enfants-dysphasiques","title":"100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques","description":"\u003cp\u003eLa dysphasie est une pathologie, peu connue mais fréquente, qui touche sous une forme ou une autre 2% de la population soit plus d’un million de personnes en France.\u003cbr\u003e\n• Les troubles sévères du développement du langage oral, encore appelés dysphasies, ont des conséquences sur le développement des enfants sur le plan de la communication, et sur celui de leur insertion scolaire et sociale.\u003cbr\u003e\n• Ils se manifestent très tôt et vont perdurer.\u003cbr\u003e\n• Beaucoup de questions se posent aux familles, aux professionnels de l’éducation et de la\u003cbr\u003e\nsanté pour fournir à ces enfants une adaptation optimale, dans le cadre d’un développement affectif et intellectuel harmonieux.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e100 idées pratiques pour venir en aide aux familles et aux enseignants.\u003cbr\u003e\n100 idées fruits d’une longue expérience de deux praticiennes prenant en charge depuis des années des enfants dysphasiques.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePréface de Jean-Charles Ringard, Inspecteur de l’Éducation Nationale, auteur du rapport\u003cbr\u003e\n« l’enfant dysphasique et l’enfant dyslexique ».\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766135464280,"sku":"9782353450541","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/enfants-dysphasiques.jpg?v=1784654573"},{"product_id":"100-idees-pour-aider-les-eleves-en-difficulte-a-lecole-primaire","title":"100 idées+ pour aider les élèves en difficulté à l’école primaire","description":"\u003cp\u003eComment travailler en « Aide Personnalisée » ? Comment analyser les difficultés et proposer des activités pédagogiques adaptées à chacun ?\u003cbr\u003e\n100 idées pour apporter des réponses concrètes aux enseignants dans leur classe et en petits groupes dans les domaines des apprentissages fondamentaux.\u003cbr\u003e\n100 idées qui s’équilibrent entre théorie et pratique : les explications théoriques claires en lien avec la pratique permettent d’analyser les difficultés et d’apporter des réponses vraiment ajustées aux besoins.\u003cbr\u003e\n100 idées qui aident à aider : aider ne s’improvise pas. Ce livre permet de se positionner pour être réellement à l’écoute de tous les élèves, et donne des conseils pour éviter de mettre, sans s’en rendre vraiment compte, des élèves en difficulté.\u003cbr\u003e\n100 idées qui s’adressent également aux parents attentifs aux difficultés scolaires de leur enfant, et qui souhaitent reprendre avec lui des notions fragiles ou incomprises. Ils y trouveront des activités pédagogiques pour l’accompagner à la maison.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766135791960,"sku":"9782353451470","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/difficulte-ecole-primaire.jpg?v=1784654577"},{"product_id":"100-idees-pour-accompagner-les-enfants-deficients-intellectuels","title":"100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels","description":"\u003cp\u003e700 000 personnes présentent aujourd’hui en France des troubles de l’efficience intellectuelle. On estime que cette pathologie touche de 1 à 3 % des enfants de moins de 5 ans, soit entre 6 000 et 18 000 nouveaux cas par an.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eComment tout mettre en œuvre pour favoriser le développement des enfants déficients intellectuels et, à l’âge adulte, leur permettre de s’insérer dans la vie sociale ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a posé deux nouveaux principes :\u003cbr\u003e\nl’accessibilité et la compensation.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDestiné aux parents, aux enseignants et à tous ceux qui accompagnent l’enfant handicapé, ce livre propose des actions et attitudes tant éducatives que pédagogiques concrètes pour l’aider à développer ses compétences et son autonomie.\u003cbr\u003e\n• 100 idées pour changer de regard sur le handicap mental et les personnes déficientes intellectuelles.\u003cbr\u003e\n• 100 idées pour accompagner l’enfant et l’adolescent présentant des troubles de l’efficience intellectuelle jusqu’à l’âge adulte.\u003cbr\u003e\n• 100 idées pour réussir la scolarisation de ces enfants et développer au maximum leurs compétences.\u003cbr\u003e\n• 100 idées pour développer la personnalité et l’autonomie des enfants et adolescents déficients intellectuels.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766135824728,"sku":"9782353451104","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/enfant-deficients-intellectuels.jpg?v=1784654578"},{"product_id":"100-idees-pour-que-tous-les-enfants-sachent-lire","title":"100 idées pour que tous les enfants sachent lire","description":"\u003cp\u003eL’apprentissage de la lecture est l’apprentissage fondamental de l’école primaire.\u003cbr\u003e\nHélas, de l’aveu même de l’Éducation nationale, la proportion d’élèves en difficulté de lecture à l’entrée en sixième est passée de 14,9 % en 1997 à 19 % en 2007 (23 % pour les garçons).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eConscients que l’école doit pouvoir apprendre à lire à TOUS, de plus en plus d’enseignants repensent les méthodes et les démarches pédagogiques. Comment donner dès le départ de « bonnes bases » pour aider nos enfants dans leur apprentissage de la lecture ? Que proposer d’autre quand la méthode ne convient pas à certains élèves ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e• 100 idées pour proposer des activités répondant à ces questions… entre autres !\u003cbr\u003e\n• 100 idées pour faire découvrir le fonctionnement du code écrit dès la Maternelle.\u003cbr\u003e\n• 100 idées pour que tout ne soit pas joué à la fi n du CP.\u003cbr\u003e\n• 100 idées pour faire le lien entre théorie et pratique dans une démarche pédagogique qui prend en compte les travaux les plus récents des chercheurs.\u003cbr\u003e\n• 100 idées pour apporter des réponses concrètes aux enseignants et aux familles\u003cbr\u003e\n• 100 idées pour venir en aide à tous ceux, enfants ou adultes, qui n’ont pas bénéficié de la méthode qui leur convenait au cours d’une scolarité chaotique et qui souffrent de troubles des apprentissages ou de difficultés cognitives.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766135857496,"sku":"9782353450794","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/enfants-sachent-lire.jpg?v=1784654579"},{"product_id":"100-idees-pour-mieux-gerer-les-problemes-avec-les-ados","title":"100 idées pour mieux gérer les problèmes avec les ados","description":"\u003cp\u003ePériode charnière dans le développement du jeune, l’adolescence s’accompagne de profonds remaniements physiologiques, physiques et psychologiques qui peuvent provoquer des comportements « étranges »… du point de vue des parents.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn effet, cette période inquiète les adultes, car les codes, les repères sont bouleversés. Les parents ont alors souvent l’impression de se retrouver soudain face à un étranger totalement différent du charmant enfant qu’ils avaient élevé jusque là.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIls doivent néanmoins se garder d’un double écueil :\u003cbr\u003e\n– considérer comme pathologiques, dès lors qu’ils seraient un peu conflictuels, les comportements de l’adolescent qui s’autonomise ;\u003cbr\u003e\n– banaliser systématiquement ces démonstrations de désarroi, de violence ou d’irrespect en soupirant qu’« il faut qu’adolescence se passe », car ce serait courir le risque de laisser évoluer de façon désastreuse des troubles psychiques.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa position des parents est donc complexe mais, plus que jamais, leur rôle est fondamental : cibles privilégiées de l’agressivité de l’adolescent, ils doivent toujours veiller à maintenir le dialogue, ne pas se dérober, s’accrocher à leur fonction, continuer à guider, voire à interdire, tout en restant un refuge.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eComment faire la part des choses entre un adolescent « normal » et un adolescent en souffrance ? Comment repérer l’apparition de troubles psychiatriques qui nécessitent d’urgence une prise en charge spécialisée ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eC’est à toutes ces questions que cet ouvrage essaiera de répondre.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766136119640,"sku":"9782353451708","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/problemes-avec-ados.jpg?v=1784654582"},{"product_id":"100-idees-pour-gerer-les-troubles-du-comportement","title":"100 idées pour gérer les troubles du comportement","description":"\u003cp\u003e100 idées pour gérer les troubles du comportement constituent un guide précieux pour tous les enseignants qui travaillent avec des élèves difficiles ou très difficiles.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn effet, comme le souligne justement le décret du 6 janvier 2005, lorsque des enfants ou des adolescents « présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages », ils se trouvent alors « malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnement personnalisé.»\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePrincipal d’éducation dans un collège d’enseignement spécialisé à Oxford, l’auteur a testé chacune de ses suggestions concrètes au cours de sa longue expérience pédagogique avec des élèves aux comportements problématiques.\u003cbr\u003e\nSes conseils permettent d’identifier les moments potentiellement stressants pour les élèves, les éléments « déclencheurs » de comportements agressifs, d’éviter l’enclenchement des surenchères dans la provocation, et fournissent ainsi les moyens de mettre en place une posture d’autorité et des stratégies efficaces de gestion des comportements difficiles.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eUn guide pour les enseignants mais aussi pour les parents.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766136283480,"sku":"9782353450817","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/troubles-comportement.jpg?v=1784654586"},{"product_id":"100-idees-pour-apprendre-a-resoudre-les-problemes-en-maths","title":"100 idées pour apprendre à résoudre les problèmes en maths","description":"\u003cp\u003eConstat. Le seul mot « problème » déclenche chez nombre d’apprenants angoisse et insécurité. Or les formateurs et les parents sont bien souvent désarmés. En tant qu’orthophoniste et enseignantes spécialisées, nous travaillons sur ce sujet, pour certaines d’entre nous depuis plus de 30 ans, et ce livre est le fruit de nos questionnements, de nos découvertes et de nos pratiques. Tous les outils pédagogiques présentés dans cet ouvrage ont prouvé leur efficacité sur le terrain.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eModélisation. La présentation traditionnelle d’un problème consiste en un énoncé et des questions soumis à l’apprenant : celui-ci doit y répondre à l’aide d’une opération et d’une phrase réponse.\u003cbr\u003e\nOr, nos recherches nous ont conduites à analyser les différentes composantes d’un problème et à les formaliser. Nous avons dégagé 10 entrées différentes pour explorer un même problème et le lecteur trouvera un outil sous forme de tableau cartésien pour créer lui-même une multitude d’exercices en fonction des besoins des apprenants.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDeux pierres d’achoppement. Dans le vaste domaine des mathématiques, concernant le traitement des données, nous avons repéré deux sources de difficulté dans la résolution des problèmes : la multiplication\/division et les fractions\/pourcentages. Le lecteur trouvera une multitude d’exercices ludiques relevant de structures multiplicatives, de partages, de groupements et de fractionnements, applicables quels que soient l’âge et le niveau des apprenants.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eProgression. Les concepts des opérations peuvent être abordés dès la maternelle. C’est de l’enseignement des premières années d’école que dépendra la construction progressive du sens de chacune d’elles. Le livre donne des pistes pour le faire découvrir progressivement. Il s’adresse à toute personne accompagnant des apprenants pour préparer des séances de travail et anticiper les difficultés.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eThéorie. Le lecteur trouvera également dans ce livre un éclairage théorique sur les structures logico-mathématiques qui sous-tendent ces concepts.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766138610008,"sku":"9782353451661","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/resoudre-problemes-maths.jpg?v=1784654603"},{"product_id":"100-idees-pour-apprendre-a-compter-au-quotidien-avec-de-la-monnaie","title":"100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie","description":"\u003cp\u003e100 idées pour faciliter le quotidien de tous ceux qui ont des difficultés à compter avec de la monnaie. Une approche à la fois pratique, théorique mais surtout ludique…\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDe récentes études révèlent une troublante corrélation entre le niveau moyen en mathématiques des populations et le taux de chômage. L’important taux d’innumérisme en France pourrait bien être une cause de notre recul économique, et lutter contre serait une des solutions pour sortir de la crise.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eL’enseignement du calcul à l’école, trop éloigné du quotidien, ne permet pas un réel apprentissage de l’utilisation de l’argent, son absence de manipulation concrète est notamment une des causes de cet échec.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNe pas savoir manipuler l’argent au quotidien, crée des situations angoissantes et dévalorisantes. Un travail et des exercices spécifiques permettent à tout âge une reprise de confiance en soi, ainsi qu’une meilleure autonomie.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLes enseignants et formateurs sont souvent désarmés face aux difficultés rencontrées : manipuler correctement pièces et billets, une tâche apparemment simple, repose en fait sur des structures de pensée logico-mathématiques complexes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCet ouvrage contient à la fois des éléments théoriques de base et une série d’exercices pratiques pour compter, payer et rendre la monnaie.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766138642776,"sku":"9782353451500","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/compter-monnaie.jpg?v=1784654604"},{"product_id":"100-idees-pour-se-sortir-dun-trouble-alimentaire","title":"100 idées+ pour se sortir d’un trouble alimentaire","description":"\u003cp\u003eNouvelle édition revue et corrigée\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLes troubles du comportement alimentaire (TCA : anorexie, boulimie, compulsion) concernent en France aujourd’hui près d’un million de personnes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCe sont des maladies qui débutent le plus souvent autour de l’adolescence et touchent avant tout les femmes (plus de 80% des malades)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLes TCA ne sont pas seulement un problème de silhouette et de beauté : ce sont des maladies à part entière, des maladies graves, qui engendrent une authentique douleur morale et physique, des maladies dont on peut mourir et qui altèrent profondément et parfois durablement la qualité de vie, les relations aux autres, les capacités de défendre une position professionnelle, les relations amoureuses.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCe ne sont pas des troubles qui s’arrêtent spontanément après 18 ans, mais bien au contraire des affections chroniques qui, dans les cas les plus graves, sont responsables d’une mortalité accrue. L’anorexie mentale est la maladie répertoriée dans les manuels psychiatriques dont on meurt le plus entre 20 et 30 ans ! On estime que l’anorexie mentale tue à l’heure actuelle près de dix pour cent des malades après dix ans d’évolution. Dans la boulimie, la mortalité serait de l’ordre de cinq pour cent après dix de maladie !\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eFace à ces troubles, l’environnement familial a un rôle essentiel à jouer. Ce livre s’adresse aux parents pour les aider à déceler chez leurs enfants les débuts du trouble (Quand faut-il s’inquiéter ? A quoi reconnait-on les premiers signes d’un TCA ? Que faire et ne pas faire quand on découvre ces signes d’alerte ?).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCe livre s’adresse aussi aux personnes souffrant de TCA et leur indique les règles à suivre (quelle approche comportementale ? quelle approche nutritionnelle ?) et les étapes de leur guérison.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766138675544,"sku":"9782353451432","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/sortir-trouble-alimentaire.jpg?v=1784654604"},{"product_id":"100-idees-pour-comprendre-et-preserver-lestime-de-soi","title":"100 idées pour comprendre et préserver l’estime de soi","description":"\u003cp\u003eLes difficultés scolaires et les troubles de l’estime de soi représentent les motifs de consultation de plus en plus fréquents auprès des psychologues ou des spécialistes en pédopsychiatrie, notamment durant l’adolescence.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eL’objectif de ce livre est de donner des pistes de réflexion à propos du rôle et de l’importance de l’estime de soi au cours du développement de l’enfant de l’adolescent.\u003cbr\u003e\nCet ouvrage explicite les sources et les déterminants favorables à la valorisation de soi signifiant l’importance du soutien affectif et de la qualité des relations interpersonnelles (familiale, sociales avec pairs, les enseignants) via l’établissement d’une communication positive.\u003cbr\u003e\n100 idées sur l’estime de soi pour comprendre que la source de l’échec scolaire n’est pas toujours dans la difficulté des apprentissages ou la mise en œuvre des compétences de l’enfant mais dans un manque de confiance en soi.\u003cbr\u003e\n100 idées sur l’estime de soi apportent un éclairage sur les principales conduites à risque liées à des variations de l’estime de soi durant l’enfance et l’adolescence.\u003cbr\u003e\nUn guide concret pour les parents, les professionnels de l’enfance et de l’adolescence (psychologue, éducateurs, orthophonistes, psychomotriciens…), les enseignants et les éducateurs confrontés aux enfants et aux adolescents en perte de confiance en soi.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766138937688,"sku":"9782353451289","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/estime-de-soi.jpg?v=1784654606"},{"product_id":"100-idees-pour-aider-un-enfant-sourd-a-communiquer-en-francais","title":"100 idées pour aider un enfant sourd à communiquer en français","description":"\u003cp\u003e• En France​,​ 1 bébé sur 1000 naît sourd\u003cbr\u003e\n• Une prise en charge spécialisée est nécessaire ​\u003cbr\u003e\n• La surdité chez le très jeune enfant a des conséquences sur le développement du langage.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAujourd’hui, un enfant qui naît sourd sévère ou profond ou qui le devient dans les premières années de sa vie est-il contraint de vivre dans un autre monde ? Parce qu’il a un trouble de l’audition, est-il forcément exclu de la langue orale partagée par tous. Est-il condamné à l’illettrisme parce qu’il n’a pas accès à la langue orale ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCet ouvrage permet d’envisager un autre regard sur l’éducation du jeune sourd. Il met en évidence que la seule déficience auditive ne fait pas du jeune sourd un être à part, qu’il lui est possible de vivre une vie ordinaire au milieu des siens, à l’école, dans ses loisirs avec plaisir et partage.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl s’adresse aux parents, aux familles, aux professionnels, aux enseignants qui souhaitent mener le jeune vers une réelle autonomie en lui offrant une communication orale aisée et efficace.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLes auteurs invitent les lecteurs à envisager la possibilité de partager avec le jeune sourd la langue française, orale et écrite, recevoir et comprendre ce qui est dit, s’exprimer, communiquer.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766139986264,"sku":"9782353451197","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/enfant-sourd.jpg?v=1784654607"},{"product_id":"100-idees-pour-en-savoir-plus-sur-les-personnes-avec-trisomie-21","title":"100 idées pour en savoir plus sur les personnes avec trisomie 21","description":"\u003cp\u003eÀ l’origine de ce livre, une rencontre : les interrogations d’une maman et l’expérience d’une professionnelle. Un objectif commun à elles deux : accompagner Louise en la reconnaissant dans son intégralité d’« être de Droits » et de « future citoyenne ».\u003cbr\u003e\nLes premières réflexions de la maman de Louise recoupaient l’expérience acquise pour dénoncer l’entrave posée par les « représentations » sur les personnes avec trisomie 21.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEnsemble, il nous fallait « casser les idées reçues ».\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa trisomie 21, qui en toute justice devrait s’appeler syndrome de Seguin-Down-Lejeune, est un des plus fréquents syndromes génétiques, le premier identifié, le plus connu. Son histoire scientifique reflète les ambiguïtés, les malentendus, les fausses pistes, et finalement les clarifications apportées par la recherche des dernières décennies.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAvec ces 100 idées retenues, nous avons jalonné le parcours de vie des personnes avec trisomie 21 : de l’annonce du diagnostic… aux questions liées au travail, à la vie affective et amoureuse, nous avons parlé santé, éducation, scolarisation, administration… Dans chacun de ces domaines, le double ancrage nous orientait : les questions d’une jeune maman et les valeurs développées par la fédération.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCet ouvrage collectif associe une diversité de points de vue : personnes avec trisomie 21, familles, chercheurs, professionnels. Au final, l’hétérogénéité de cet ouvrage devrait permettre à chacun d’y trouver des pistes de réponse aux questions qu’il se pose (ou qu’il ne se pose pas encore) !\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766142411096,"sku":"9782353451807","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Couv-100-idees-trisomie21.jpg?v=1784654611"},{"product_id":"100-idees-pour-accompagner-les-enfants-dysgraphiques","title":"100 idées pour accompagner les enfants dysgraphiques","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eDes conseils et astuces pour bien entrer dans l’écriture ou modifier les mauvaises habitudes, tout en redonnant confiance à l’enfant.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eL’écriture permet de communiquer, de laisser notre « trace », elle est notre reflet. À l’heure du numérique, alors que nous écrivons de moins en moins, l’écriture reste toujours présente dans notre environnement et notre quotidien. Elle est indispensable, particulièrement à l’école où elle est également un exercice imposé.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre a pour objectif de fournir conseils et astuces pour accompagner l’enfant au cours de son apprentissage et faciliter le dépistage d’une éventuelle difficulté graphique, voire d’une dysgraphie (trouble fonctionnel qui rend difficiles l’acquisition et l’exécution de l’écriture).\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eAu fil des pages, vous découvrirez les étapes du développement de l’écriture, des idées ludiques pour travailler la mobilité digitale, les formes prégraphiques ou encore les lettres… et des suggestions pour aider les enfants présentant une écriture illisible, lente, douloureuse, un blocage face à l’écrit…\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDes cas concrets seront présentés (enfants en CP, en primaire, adolescents, multi-dys, avec phobie scolaire, enfants et adultes avec pathologies…), ainsi que le métier de graphothérapeute, spécialiste dans la rééducation de l’écriture.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCet ouvrage est destiné aux parents et aux enseignants, mais aussi à toutes les personnes côtoyant des enfants et des adolescents, quel que soit leur profil (haut potentiel, TDA\/H, avec trisomie, multi-dys…) et soucieux de leur écriture.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eL’essentiel est de donner ou de redonner le plaisir d’écrire, car comme le disait Voltaire, « L’écriture est la peinture de la voix. »\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ciframe allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\" height=\"375\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ohgGaHOw928?feature=oembed\" title=\"Détecter un trouble de l'écriture chez l'enfant - Elise Harwal\" width=\"500\"\u003e\u003c\/iframe\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766142542168,"sku":"9782353452101","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-dysgraphie_1reCouvWEB.jpg?v=1784654614"},{"product_id":"100-idees-pour-developper-la-memoire-des-enfants","title":"100 idées pour développer la mémoire des enfants","description":"\u003cp\u003eComprendre et développer la mémoire de l’enfant\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa mémoire n’est pas une, elle est multiple. Quels sont les différents types de mémoires ? Comment fonctionnent-elles ? Comment s’articulent-elles entre elles ? La mémoire évolue tout au long de la vie : comment se développe-t-elle de la prime enfance à l’adolescence ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLes troubles de la mémoire\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLes troubles de la mémoire existent aussi chez l’enfant. Quels sont-ils ? Quels sont les signes qui permettront aux parents et à l’enseignant d’envisager d’y remédier ? Comment ? À qui s’adresser pour évaluer l’ampleur des troubles et les soins à apporter ? Quels liens entretient la mémoire avec les troubles comme la dyslexie ou la « dyscalculie » ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa mémoire : une clé de la réussite scolaire\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eComment venir en aide à un enfant ayant des difficultés mnésiques quand on est parent ou enseignant ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766143099224,"sku":"9782353451005","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/developper-memoire-enfants.jpg?v=1784654617"},{"product_id":"100-idees-pour-vivre-sereinement-avec-une-allergie","title":"100 idées pour vivre sereinement avec une allergie","description":"\u003cp\u003eDès lors, brutalement, elle s’installe au coeur de votre vie, elle bouleverse votre quotidien, perturbe vos habitudes et retentit lourdement dans toute votre existence : sournoise, omniprésente, elle vous poursuit partout comme une ombre.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCe livre est destiné aux allergiques, aux parents et aux familles d’enfants allergiques. Il aidera aussi ceux qui veulent bien faire, qui sont désireux de s’informer, qui souhaitent comprendre l’impact concret des allergies dans la vie de ceux qu’elles touchent. Ce livre est destiné à tous ceux que l’allergie ne peut pas laisser indifférents.\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e100 idées concrètes pour vous aider à vivre avec des allergies, à les comprendre pour les\u003cbr\u003e\ncontrôler et les dompter.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e100 idées pragmatiques issues du quotidien de familles qui ont appris à surmonter ce défi.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e100 idées efficaces pour vous aider à positiver et « faire avec » les allergies dans votre vie\u003cbr\u003e\nde tous les jours, et informer votre entourage sur les bonnes conduites à tenir.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eCe livre ne propose pas de méthode miracle. Il ne vous guérira pas des allergies, il ne les fera pas disparaître, mais en luttant contre les idées reçues, en vous faisant connaître les bonnes pratiques, il vous aidera à gérer votre anxiété face aux réactions allergiques et, éventuellement, à procéder aux premiers secours.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSi l’allergie, la vôtre ou celle d’un de vos proches, fait partie de votre vie quotidienne, alors ce livre y aura toute sa place !\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766143295832,"sku":"9782353451791","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Couv-100-idees-allergie.jpg?v=1784654619"},{"product_id":"100-idees-pour-accompagner-votre-enfant-diabetique","title":"100 idées pour accompagner votre enfant diabétique","description":"\u003cp\u003ePar l’auteur de «100 idées pour se sortir d’un trouble alimentaire».\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLe diabète chez l’enfant et l’adolescent : des règles simples pour une qualité de vie optimale. Un passeport contre l’angoisse.\u003cbr\u003e\nLe diabète est une maladie qui fait peur. Annoncez aux parents que leur enfant est diabétique, et c’est l’angoisse assurée. Le spectre de complications épouvantables rôde. L’insuline, c’est tellement compliqué ! D’autant qu’il y a toujours quelqu’un pour raconter des histoires pénibles arrivées à des enfants diabétiques.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCombien de parents, combien de malades stressent ainsi, à l’annonce du diagnostic ? Leur monde s’écroule. Ils imaginent tout de suite que leur enfant (ado) n’aura pas une vie normale. Le malade, lui, se dit que l’insuline, c’est l’enfer. Tous craignent de ne pas être à la hauteur : les parents ont peur de faire des bêtises, l’enfant est inquiet à l’idée des hypoglycémies et autres complications. On se met à se méfier de tout, et surtout de l’alimentation.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eParents, enfants, lisez ce livre. Le diabète n’est plus cette maladie chronique au traitement épouvantable. C’est fini. Le diabète est une maladie dont il faut s’occuper sérieusement, mais non se préoccuper. Car aujourd’hui le diabète se soigne fort bien. La surveillance de la glycémie (taux de sucre dans le sang) et le traitement par l’insuline ont fait des progrès immenses. C’est devenu beaucoup, beaucoup plus facile.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNotre but est de prouver qu’il est devenu simple pour un enfant diabétique de se soigner, de savoir se prendre en charge, de manger «à la carte» et de mener une vie normale. Nous voulons lutter contre les idées reçues et surtout contre les idées fausses.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eMais, pour mieux accompagner son enfant ou son adolescent diabétique, il faut posséder les clés permettant de comprendre le diabète et son traitement, connaître les astuces et tous les moyens dont on dispose actuellement pour un soin optimal, sans peur, sans honte et sans a priori, mais aussi avec rigueur et détermination.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eVoici ces clés pour :\u003cbr\u003e\n• les parents qui veulent savoir pour mieux aider.\u003cbr\u003e\n• les enfants et ados diabétiques, pour qu’ils surmontent leur angoisse et prennent leur destin en main.\u003cbr\u003e\nLa vie est belle, le diabète n’y change rien.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766143394136,"sku":"9782353451548","price":16.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/accompagner-enfant-diabetique.jpg?v=1784654620"},{"product_id":"100-idees-pour-apprendre-a-mieux-respirer","title":"100 idées+ pour apprendre à (mieux) respirer","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre est une série de courts exercices de sophrologie associés à des exercices de respiration. 106 séances pour apprendre à mettre le stress à distance et créer un espace de retour au calme (tant pour le corps que pour l’esprit), trouver sa juste place (celle qui est bonne pour soi-même) et enfin, ressentir son corps de manière plus consciente. Bien que les séances proposées puisent leur source dans la méthode sophrologique, leur construction est influencée par la cohérence cardiaque et la méditation de pleine conscience, auxquelles l’auteure a ajouté sa joie créative + un zeste de poésie.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLe point de départ de cet ouvrage est l’un des principes fondamentaux de la sophrologie: « l’adaptabilité ». Les exercices proposés dans ce livre tentent de répondre de manière pragmatique aux problématiques petites ou grandes de chaque individu. La sophrologie est la méthode idéale du mieux-être au quotidien. Ce livre s’intègre parfaitement à des journées remplies. Il peut s’utiliser tel un manuel « d’échappée belle » à glisser dans la poche de son jean ou de son manteau, dans son sac à dos, son cartable ou son sac à main. Il peut se lire et même se pratiquer dans les transports en commun, le matin tôt, juste avant de se coucher, pendant une pause dans une journée chargée, avant une réunion de travail, dans une salle d’attente, entre deux révisions pour passer un examen ou un concours…\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCompte tenu de leurs objectifs, les SophroRespi s’adressent à tous les publics, autant dans la sphère privée que professionnelle.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cb\u003e• \u003c\/b\u003eLes enfants, les adolescents et les adultes stressés notamment par des troubles de la cognition ;\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cb\u003e• \u003c\/b\u003etoutes les personnes soumises au stress et aux tensions, de manière périodique ou chronique, quel que soit leur âge ;\u003cbr\u003e\n\u003cb\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cb\u003e• \u003c\/b\u003eles chefs – cheffes d’entreprise ou toute personne ayant à diriger des équipes ;\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cb\u003e• \u003c\/b\u003eles enseignants – enseignantes des écoles, collèges et lycées;\u003cb\u003e \u003c\/b\u003eles éducateurs – éducatrices ;\u003cbr\u003e\n\u003cb\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cb\u003e• \u003c\/b\u003ele personnel soignant, hospitalier ou non ;\u003cbr\u003e\n\u003cb\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cb\u003e• \u003c\/b\u003eles sophrologues et autres thérapeutes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ciframe allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\" height=\"375\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qKLlhBqa3xE?feature=oembed\" title=\"Apprendre à mieux respirer - Marcella\" width=\"500\"\u003e\u003c\/iframe\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766143426904,"sku":"9782353452354","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-pour-apprendre-a-mieux-respirerWEB.jpg?v=1784654621"},{"product_id":"100-idees-pour-accompagner-une-personne-malade-dalzheimer","title":"100 idées pour accompagner une personne malade d’Alzheimer","description":"\u003cp\u003eLes accompagnants familiaux et\/ou professionnels sont confrontés tous les jours à de nombreuses difficultés.\u003cbr\u003e\n• Ce guide a vocation à apporter des réponses pratiques à toutes les questions que vous vous posez : sur les principales caractéristiques de la maladie, son évolution, son traitement, et sur la conduite à tenir face aux troubles de la mémoire, du comportement et du langage.\u003cbr\u003e\n• Il vous permettra d’apporter l’aide quotidienne la plus adaptée à la personne malade et de lui offrir ainsi une meilleure qualité de vie.\u003cbr\u003e\n• Du réveil au coucher, des centaines de conseils pratiques faciliteront votre accompagnement pour la toilette, l’habillage, les repas, la prise des médicaments, etc., et vous indiqueront les activités les plus appropriées pour préserver les capacités de la personne malade le plus longtemps possible.\u003cbr\u003e\n• De nombreuses suggestions et conseils vous permettront par ailleurs de continuer à communiquer avec la personne, quel que soit le stade de la ma ladie.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCréée en 1985, à l’initiative de familles et de professionnels du secteur médico-social, France Alzheimer et maladies apparentées s’est toujours attachée à rendre plus efficace et adaptée la prise en soin des personnes malades et de leurs aidants. Trente ans plus tard, elle est la seule association nationale de familles reconnue d’utilité publique dans le domaine de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées.\u003cbr\u003e\nPrésente partout en France métropolitaine et dans les DOM-TOM à travers son réseau de 92 associations départementales, France Alzheimer et maladies apparentées remplit quatre missions majeures :\u003cbr\u003e\n• Soutenir les personnes malades et leurs familles.\u003cbr\u003e\n• Informer l’opinion publique et les pouvoirs publics.\u003cbr\u003e\n• Faire progresser la recherche.\u003cbr\u003e\n• Participer à la formation des professionnels, des bénévoles et des aidants familiaux.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePour atteindre ces objectifs ambitieux, elle peut compter sur la mobilisation et l’engagement solidaire de quelque 150 000 bénévoles, adhérents, donateurs et entreprises partenaires.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766143951192,"sku":"9782353451449","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/accompagner-alzheimer.jpg?v=1784654628"},{"product_id":"100-idees-pour-venir-en-aide-aux-eleves-dyslexiques","title":"100 idées+ pour venir en aide aux élèves dyslexiques","description":"\u003cp\u003eDéjà plus de 10 000 exemplaires vendus…\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e120 idées… Cette nouvelle édition augmentée de 20 idées a été revue et complétée par les auteurs pour faire le point sur les dernières avancées dans la prise en charge des enfants dyslexiques.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCe livre destiné à faciliter le dépistage et l’accompagnement des enfants dyslexiques fournit d’excellentes techniques pour soutenir l’apprentissage chez l’enfant dyslexique : de l’identification des besoins individuels des élèves aux méthodes d’acquisition de la lecture, de l’écriture et des compétences en matière de communication.\u003cbr\u003e\nDans cette nouvelle version les auteurs apportent de précieux conseils et font part de leur expérience dans le domaine de l’inclusion des élèves dyslexiques, c’est à dire de leur intégration en milieu scolaire ordinaire.\u003cbr\u003e\n120 idées pour tous ceux qui prennent en charge les enfants dyslexiques : enseignants, parents, orthophonistes et médecins.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766144737624,"sku":"9782353450916","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-dyslexiques_1reCouvWEB.jpg?v=1784654634"},{"product_id":"100-idees-pour-mieux-gerer-les-troubles-de-lattention","title":"100 idées pour mieux gérer les troubles de l’attention","description":"\u003cp\u003eChaque jour, les parents, les enseignants, sont confrontés aux problèmes que posent leurs enfants, leurs élèves qui souffrent d’une TDA\/H (trouble du déficit d’attention avec ou sans hyperactivité).\u003cbr\u003e\n100 idées pour mieux gérer les troubles de l’attention permet aux principaux acteurs qui gravitent autour de l’enfant de mieux comprendre les enjeux de ce trouble et d’identifier les signes et les symptômes qui le caractérise.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCe livre a pour but :\u003cbr\u003e\n• d’aider les parents à mieux organiser l’environnement pour simplifier leur vie et celle de leurs enfants.\u003cbr\u003e\n• de guider l’enseignant dans la gestion de sa classe quand l’un de ses élèves a reçu un diagnostic de TDA\/H.\u003cbr\u003e\n• de conseiller l’adolescent qui souffre des désagréments causés par ces déficits.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766144770392,"sku":"9782353450428","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/troubles-attention.jpg?v=1784654635"},{"product_id":"100-idees-pour-accompagner-un-enfant-avec-autisme","title":"100 idées pour accompagner un enfant avec autisme","description":"\u003cp\u003e120 000 enfants ou adultes autistes vivent aujourd’hui en France. Leur prise en charge pose de\u003cbr\u003e\nnombreux problèmes et suscite de vifs débats, notamment en 2012, « année de l’autisme ». 100 idées pour faire le point sur la situation actuelle.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eL’enfant avec autisme est un enfant qui, comme tous les enfants du monde, a droit à l’éducation et à l’accès au savoir. Le principe est simple, mais sa mise en place reste compliquée tant les manifestations de ce trouble sont variées.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e• 100 idées pour mieux accompagner et conseiller les personnes qui s’occupent de l’enfant avec autisme, au premier rang desquelles se trouvent les parents.\u003cbr\u003e\n• 100 idées pour repérer le plus précisément possible les difficultés de l’enfant : du point de vue de son développement et du point de vue de son environnement .\u003cbr\u003e\n• 100 idées pour mieux expliquer le trouble aux aidants.\u003cbr\u003e\n• 100 idées pour aménager l’environnement afin de faciliter la vie de l’enfant.\u003cbr\u003e\n• 100 idées pour promouvoir les apprentissages.\u003cbr\u003e\n• 100 idées pour essayer d’éviter d’aggraver les difficultés.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766144835928,"sku":"9782353450664","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/accompagner-enfant-autisme.jpg?v=1784654637"},{"product_id":"100-idees-pour-proposer-la-sophrologie-aux-enfants-dys","title":"100 idées pour proposer la sophrologie aux enfants dys","description":"\u003cp\u003eLa sophrologie constitue un complément de choix pour la prise en charge et l’accompagnement d’enfants présentant des troubles des apprentissages ou de la cognition.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eProposée sous la forme d’exercices courts et ciblés, elle leur permet :\u003cbr\u003e\n• de découvrir ou de se réapproprier leur schéma corporel ;\u003cbr\u003e\n• de favoriser leur intégration du temps et de l’espace ;\u003cbr\u003e\n• de mettre en place des conduites d’adaptation et des stratégies de compensation leur permettant d’optimiser les apprentissages.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEnfin, elle a pour bénéfice inestimable de contribuer au développement personnel de l’enfant en difficulté en améliorant sa gestion du stress et des émotions, l’expression de soi et la confiance en soi.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eC’est par une pratique régulière, mais aussi par le biais d’exercices ponctuels adaptés à des situations concrètes rencontrées par ces enfants dans leur quotidien d’élèves et d’apprenants qu’un changement bénéfique pourra s’opérer.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa plupart de ces exercices sont courts, simples à réaliser et ne requièrent ni matériel ni compétence particulière. Ils peuvent être lus par l’accompagnant de l’enfant ou proposés sous la forme d’un enregistrement. Ils peuvent être adaptés à chacun pour en faciliter la compréhension et l’intégration.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eUn tableau récapitulatif en fin de volume permettra de choisir les exercices les mieux adaptés aux situations et déterminera leurs indications et leur fréquence d’utilisation.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCe panel ne se substitue en rien à un accompagnement proposé par un sophrologue, néanmoins ces exercices peuvent s’appliquer à un grand nombre de problématiques. Ils pourront être proposés par l’entourage de l’enfant, mais aussi par les professionnels qui en assurent le suivi.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766144868696,"sku":"9782353451647","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/sophrologie-enfants-dys.jpg?v=1784654638"},{"product_id":"100-idees-pour-promouvoir-lautodetermination-et-la-pair-aidance","title":"100 idées pour promouvoir l’autodétermination et la pair-aidance","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eDe nombreux termes sont employés et valorisés lorsque l’on évoque l’accompagnement des personnes dites fragilisées : autodétermination, empowerment, autonomie, pouvoir de dire et d’agir, choisir, décider pour soi, savoirs expérientiels, pair-aidance, participation…\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDerrière ce riche vocabulaire, de véritables changements dans les pratiques d’accompagnement et la prise en considération de ces personnes dites fragilisées sont à relever. En effet, depuis plusieurs années, notre gouvernement, les ministères, les organismes d’action sociale, l’ensemble des établissements et services médico-sociaux, les associations qui les gèrent, l’Éducation nationale, et surtout les personnes elles-mêmes demandent à ce que soient posées les bases d’un « vivre ensemble » respectueux de la parole de chacun.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCes préoccupations (éminemment humanistes) font écho aux mutations engagées autour de l’école et la société inclusives. Elles exigent de l’ensemble des acteurs le partage de conceptions ancrées dans l’accès au droit et l’exercice de la citoyenneté sans entrave ni condition.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eNotre ouvrage propose de faire le point sur des concepts de plus en plus utilisés et sur lesquels il convient de se mettre d’accord, et de les mettre en lien avec la « vraie vie » grâce aux personnes elles-mêmes, aux associations et aux professionnels qui ont tous participé à l’écriture de ces idées.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCela permettra de se saisir de toutes ces idées pour mieux cerner les implications directes qu’elles peuvent avoir sur le quotidien de toutes et tous.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEgalement disponible en format numérique\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ciframe allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\" height=\"375\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hJK9-a-kf6E?feature=oembed\" title=\"Se représenter le handicap pour mieux accompagner - Julia Boivin\" width=\"500\"\u003e\u003c\/iframe\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766144901464,"sku":"9782353452378","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-autodetermination_1reCouvWEB.jpg?v=1784654639"},{"product_id":"100-idees-pour-accompagner-les-emotions-des-enfants-et-des-adolescents","title":"100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eSi vous avez ce livre entre les mains, c’est que vous êtes, comme de nombreux parents, parfois aux prises avec les émotions de votre enfant et aussi peut être… avec les vôtres !\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre se veut une sorte de boîte à outils : après quelques notions théoriques, nous nous sommes efforcés de vous proposer des techniques et des outils simples à appliquer pour mieux comprendre et mieux réguler les émotions, notamment la colère et la peur.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eConvaincus qu’une seule méthode ne peut pas convenir à tous, nous proposons dans ce livre des idées qui émanent de plusieurs courants théoriques. Nous nous sommes inspirés des thérapies cognitivo-comportementales, des thérapies systémiques, de la psychologie positive, de l’hypnose et aussi de la résistance non violente. Votre vie de famille ne sera pas magiquement transformée si vous les appliquez, cependant, au cours de notre pratique professionnelle, nous avons constaté qu’elles avaient aidé de nombreuses familles.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLivre illustré par : Cléo Germain et Raphaël Chabassol\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eEgalement disponible en format numérique\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766145229144,"sku":"9782353452392","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-accompagner-emotions_1reCouvWEB.jpg?v=1784654641"},{"product_id":"100-idees-pour-accompagner-les-enfants-a-haut-potentiel","title":"100 idées+ pour accompagner les enfants à haut potentiel","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003eDeuxième édition revue et augmentée\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDans la première édition, nous avons partagé ce que nous savions sur les enfants à haut potentiel intellectuel, appelés aussi enfants intellectuellement précoces ou enfants surdoués, qui représentent environ 3 % de leur classe d’âge, soit 300 000 en France.\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eNous avons décrit leur profil « cognitif » particulier qui peut paradoxalement compliquer les apprentissages scolaires, et leur fonctionnement « affectif » spécifique qui colore leurs rapports avec leur famille, leurs enseignants et leurs camarades. Nous avons identifié leurs besoins éducatifs et pédagogiques particuliers, avant de proposer des solutions pour éviter qu’ils ne soient pénalisés par un sentiment pénible de décalage dans leur vie familiale, scolaire et sociale.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eEn s’adressant à tous ceux (parents, enseignants, éducateurs, psychologues…) qui accompagnent ces enfants (un peu) différents, notre ouvrage initial proposait une prise en charge adaptée à leurs besoins spécifiques et des conseils pour favoriser leur épanouissement.\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDans ce 100 idées+, nous avons souhaité enrichir notre propos avec les découvertes récentes sur le fonctionnement du cerveau des enfants à haut potentiel. Il nous paraissait important de compléter l’ouvrage initial en développant des notions moins connues comme l’association fréquente avec le refus scolaire anxieux, les migraines ou les troubles du sommeil. Nous nous sommes également penchés sur la gestion des émotions de ces enfants intenses, en décryptant leur étrange sentiment « d’intranquillité ». Enfin, nous nous sommes arrêtés sur les particularités des filles, chez lesquelles le haut potentiel s’exprime souvent différemment, afin qu’elles puissent être reconnues, accompagnées et stimulées à leur juste valeur.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eUne nouvelle édition plus riche, authentique, sans masque, dont l’objectif est de « déconfiner » les enfants « doués », en s’appuyant sur une conviction commune : le haut potentiel intellectuel est une vraie chance, surtout lorsqu’il est repéré à temps et compris par tous !\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766145753432,"sku":"9782353452408","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-IDHaut-potentiel_1reCouvWEB.jpg?v=1784654641"},{"product_id":"100-idees-pour-accompagner-mon-enfant-premature","title":"100 idées pour accompagner mon enfant prématuré","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eEn France, on compte 60 000 naissances prématurées par an, soit 165 naissances par jour. La prématurité est toujours source d’inquiétude pour les parents. À la naissance de leur fille Olivia, Carla et Adrien ont cherché en vain un livre qui les aide à surmonter cette épreuve où l’on se sent parfois bien seul.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eÉcrit à quatre mains, cet ouvrage est un guide pratique de la parentalité soumise à l’épreuve de la prématurité depuis la grossesse jusqu’à l’âge adulte, en mettant l’accent sur les premiers jours de la naissance, l’hospitalisation dans les différents services de néonatalogie et le retour à la maison.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre regroupe :\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Des informations concrètes ;\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Des connaissances médicales nécessaires à la compréhension de la prématurité ;\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Des conseils pratiques fondés sur leur propre expérience ;\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Des témoignages de parents et des paroles d’experts qui ont accepté de partager leurs compétences autour de l’accompagnement d’un enfant prématuré.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eIl permettra d’anticiper certaines difficultés, de mieux connaître et de comprendre les réactions et les besoins de votre bébé prématuré.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 12 juillet 2023\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766146212184,"sku":"9782353452811","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-idees-enfant-premature_1reCouvWEB.png?v=1784654647"},{"product_id":"100-idees-pour-comprendre-et-accompagner-les-troubles-des-fonctions-executives-chez-lenfant","title":"100 idées pour comprendre et accompagner les troubles des fonctions exécutives chez l’enfant","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eLes fonctions exécutives sont essentielles dans le développement de l’enfant ainsi que dans les apprentissages scolaires. La capacité d’initiation, d’inhibition, de planification, de flexibilité, la mémoire de travail et la régulation des émotions et du comportement sont des notions importantes à acquérir pour aider l’enfant concerné par des troubles exécutifs.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eEn effet, les études récentes montrent l’importance cruciale du rôle des parents et de l’environnement de l’enfant pour soutenir le développement des fonctions exécutions au quotidien par le biais d’expériences riches et variées.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eL’objectif de ce livre est de se familiariser, tant enfants que parents, de manière ludique avec les différentes fonctions exécutives, par le biais de personnages leur permettant de développer une meilleure connaissance du rôle essentiel des fonctions exécutives. Il leur permettra aussi de développer des stratégies personnalisées en leur faisant mieux comprendre l’impact des troubles exécutifs au quotidien.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDes idées pratiques et innovantes (conseils, outils visuels, jeux de rôles, portfolio personnalisé en classe) sont proposées pour accompagner les parents et les professionnels dans la gestion de ces troubles, mais également pour soutenir la motivation de l’enfant, la gestion de ses émotions ou encore ses habiletés sociales.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDes conseils sont également apportés pour étayer les fonctions exécutives en cas de trouble dys et\/ou neurodéveloppemental.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 12 juillet 2023\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766146244952,"sku":"9782353452828","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-fonctions-executives_1reCouvWEB.png?v=1784654649"},{"product_id":"100-idees-pour-venir-en-aide-aux-eleves-dysorthographiques","title":"100 idées+ pour venir en aide aux élèves “dysorthographiques”","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003eDeuxième édition revue et augmentée\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDysorthographiques mais aussi dyslexiques !\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre explique non seulement pourquoi l’acquisition de l’orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants dits « dysorthographiques » éprouvent une difficulté persistante à automatiser les processus et mémoriser les formes orthographiques correctes, malgré une intelligence normale.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eTrouble spécifique des apprentissages, la dysorthographie est en effet intimement liée à une dyslexie : toutes deux témoignent des mêmes déficits primaires dans la discrimination phonologique, c’est-à-dire l’analyse sonore des mots, indispensable pour maîtriser leur transcription.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eAinsi, la dysorthographie constitue souvent un aspect d’une dyslexie, et les deux troubles nécessitent une rééducation simultanée.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• 100 idées pour comprendre que l’enfant « dysorthographique », impuissant face à ses difficultés, est un enfant en grande souffrance dans un contexte scolaire.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• 100 idées pour mieux comprendre ce trouble, le diagnostiquer et faire une analyse précise des difficultés éprouvées par l’enfant.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• 100 idées pour mettre en oeuvre une rééducation efficace.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• 100 idées pour mettre en place les adaptations nécessaires.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 28 août 2023\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766146277720,"sku":"9782353452842","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-Dysorthographiques_1reCouvWEB.png?v=1784654650"},{"product_id":"100-idees-pour-transformer-loffre-de-service-dans-le-secteur-du-handicap","title":"100 idées pour transformer l’offre de service dans le secteur du handicap","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cem\u003ePréface de Denis Piveteau, Conseiller d’état \/ Postface de Martin Caouette\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDroit de vivre dans la société et de s’y insérer, liberté de choix, pleine intégration et participation à la société ; choisir son lieu de résidence, où et avec qui elles vont vivre, ne pas être obligées de vivre dans un milieu de vie particulier ; avoir accès à une gamme de services à domicile ou en établissement, ne pas être isolées ou victimes de ségrégation… Voilà en substance ce que nous demande la Convention internationale de l’ONU sur les droits des personnes handicapées de 2006, signée et ratifiée par la France en 2010.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDepuis plusieurs années, l’offre médico-sociale évolue, se transforme, mais trop lentement et sans pilotage national malgré des expériences et des innovations un peu partout, en métropole comme en en outremer. Des modèles d’accompagnement et des concepts nord-européen et nordaméricain nous amènent à repenser le modèle français.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLes personnes elles-mêmes et leurs familles sont aussi en demande de nouvelles formes d’accompagnement, basées sur les droits et l’égalité. Le secteur médico-social est aujourd’hui encore trop basé sur un modèle médical. Il doit pouvoir évoluer et répondre aux besoins et aux droits des personnes et passer d’une logique de l’offre à une logique de réponse à la demande.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eAinsi, l’offre de service doit pouvoir aussi se développer, car encore trop de personnes sont sans réponse et\/ou avec un accompagnement inapproprié et\/ou insuffisant. La demande des personnes et des familles doit pouvoir trouver des réponses de qualité, basées sur des données probantes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre s’adresse aux professionnels, familles, financeurs voulant développer et transformer leur offre de service en s’appuyant sur des expériences réussies et pertinentes. Il se base également sur les textes internationaux et français pour rappeler le contexte du secteur et nos engagements en la matière. À chacun d’y retrouver une idée, un modèle, de le tester, de l’éprouver, en se basant, avant tout, sur l’autodétermination des personnes vivant avec un handicap.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 22 septembre 2023\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766146605400,"sku":"9782353452743","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-offre-de-service_1reCouvWEB.png?v=1784654651"},{"product_id":"100-idees-pour-comprendre-le-sommeil","title":"100 idées pour comprendre le sommeil","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eNul n’ignore que le sommeil a une importance capitale dans notre vie et que nous en passons presque un tiers à dormir. Mais si on se sent respirer et on se voit bouger, on ne se voit pas dormir. Aussi le sommeil reste-t-il un grand inconnu souvent agréable quand il permet de se reposer et de reconstituer ses forces, mais aussi désagréable lorsqu’il vous fuit, lorsqu’il est de mauvaise qualité, haché, peuplé de cauchemars.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre vous invite à mieux le connaître, à en comprendre ses phases, ses bénéfices, mais aussi ses troubles qui peuvent aller jusqu’à hypothéquer notre bien-être, voire nuire gravement à notre santé. Il viendra aussi en aide à ceux qui souffrent d’un déficit de sommeil souvent sans savoir pourquoi.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eEn effet, dormir est une activité aussi fondamentale que complexe et dont le rôle ne se limite pas à la reconstitution de notre énergie et au repos de nos muscles. Il joue aussi un rôle fondamental dans la mémorisation de nos souvenirs.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003ePour les courts dormeurs comme pour les longs dormeurs, il est l’objet de rituels, de routines, de croyances et de préjugés. Ce livre vous permettra de faire le tri et de mieux vous consacrer à ce plaisir fondamental qu’est dormir tout son saoul.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cem\u003eParution le 13 mars 2024\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766147096920,"sku":"9782353452989","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-sommeil_1reCouvWEB.jpg?v=1784654658"},{"product_id":"100-idees-pour-connaitre-et-comprendre-le-dessin-enfantin","title":"100 idées pour connaître et comprendre le dessin enfantin","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eDès sa naissance, le petit humain découvre tout en même temps. Tout est à apprendre. Marcher, manger avec une cuillère, parler… tenir le crayon pour gribouiller, dessiner, écrire. Tiraillé entre deux acquisitions capitales : la parole puis l’écriture, le dessin a parfois du mal à trouver sa place. Et pourtant l’enfant qui dessine fait quelque chose d’essentiel. Il plonge en lui-même (dans son intelligence, sa mémoire, ses émotions, sa créativité), il partage ses dessins avec les autres, il imite les modèles graphiques autour de lui et, plus largement, il acquiert la culture dans laquelle il est éduqué. Il vit une expérience intime, inscrite dans une culture et qui touche à l’universalité. Le dessin enfantin est un continent plus étonnant et plus complexe que ne laisse penser le regard un peu hautain que la société porte sur lui. L’ambition de ce livre est d’en saisir toute la richesse et de proposer une autre façon de regarder le dessin enfantin en ce début du XXIe siècle.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eBien entendu, la recherche d’une exhaustivité est impossible et il a fallu faire des choix.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Le dessin enfantin est-il réaliste ? Dépend-il de la culture ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Évolue-t-il naturellement vers le réalisme visuel ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Par quelles phases cette évolution passe-t-elle ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Pourquoi, vers onze ans, les enfants s’arrêtent-ils de dessiner ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Comment l’enfant dessine-t-il un bonhomme, un animal, une maison, un paysage ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Comment les émotions s’expriment-elles dans le dessin ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Faut-il encourager les enfants à copier des dessins modèles ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Faut-il leur apprendre le dessin en perspective ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Copie et apprentissages ne risquent-ils pas de nuire à la créativité ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Faut-il les encourager à dessiner sur une tablette graphique ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• Et bien d’autres…\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLes nombreux renvois, jetant des ponts entre les idées, permettront de mieux appréhender un si vaste sujet. À vous de le parcourir selon l’itinéraire de votre choix\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003ci\u003eParution le 13 mars 2024\u003c\/i\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766147129688,"sku":"9782353452965","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-dessin-enfantin_1reCouvWEB.jpg?v=1784654660"},{"product_id":"100-idees-pour-lutter-contre-le-repli-social-des-adolescents","title":"100 idées pour lutter contre le repli social des adolescents","description":"\u003cp class=\"p2\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003eLe phénomène des jeunes repliés chez eux, qui arrêtent leur scolarité et parfois même abandonnent leurs activités préférées se répand de plus en plus. Parents, enseignants et professionnels de l’accompagnement et des soins sont donc désormais confrontés à cette problématique qui s’est accentuée depuis la pandémie du Covid-19.\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eQuelles sont les angoisses vécues par ces jeunes ? Comment ce repli enclenche-t-il chez le jeune un cercle vicieux de la perte de confiance en soi ? Comment les écrans influencent-ils la dynamique du repli ? Comment renouer avec l’école ? Comment la pensée du jeune replié peut-elle « geler » et comment l’aider à relancer le plaisir de penser ?\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eAu fil de ces 100 idées, le Docteur Thill répond à ces questions et donne des pistes de compréhension et d’accompagnement en s’adressant tant aux adolescents qu’à leurs parents. Ce livre est également destiné aux professionnels amenés à prendre en charge ces jeunes : enseignants et autres acteurs du monde scolaire, intervenants du champ psycho-social et des services de protection de l’enfance, thérapeutes, éducateurs, travailleurs sociaux, mais aussi médecins généralistes, pédiatres et pédopsychiatres.\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 25 avril 2024\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766147227992,"sku":"9782353453016","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-repli-social_1reCouvWEB.jpg?v=1784654663"},{"product_id":"100-idees-pour-suivre-et-aider-les-eleves-dyspraxiques","title":"100 idées pour suivre et aider les élèves dyspraxiques","description":"\u003cp\u003ePréface du \u003ca href=\"\/pages\/auteur\/mazeau\"\u003eDr Michèle Mazeau\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003eTrouble du Développement de la Coordination : des prises en charge aux aides concrètes de la maternelle au lycée.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDans ce second ouvrage dédié aux conséquences de la dyspraxie en milieu scolaire, les auteures apportent des informations sur les prises en charge à proposer aux élèves et sur les aménagements pédagogiques. La dyspraxie entraîne chez l’élève des difficultés pour coordonner ses gestes : il est maladroit, parfois lent, incapable d’allier vitesse et précision.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLes gestes ont du mal à s’automatiser, demeurent très coûteux sur le plan cognitif et obligent l’enfant à mobiliser beaucoup de ressources attentionnelles pour les réaliser, entraînant fatigue et difficultés à être disponible pour écouter l’enseignant et apprendre. Il a des difficultés pour les gestes de motricité fine, notamment pour manipuler les outils scolaires. L’écriture manuelle reste laborieuse et ne s’automatise pas, maintenant l’élève en double tâche. La lecture, la géométrie et la géographie peuvent être particulièrement impactées, de même que le calcul lors de la pose des opérations.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCes enjeux requièrent des ajustements réguliers au fil des années, en sachant anticiper la trajectoire ultérieure, pour faciliter la scolarité.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 13 juin 2024\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766148702552,"sku":"9782353453078","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-suivre-et-aider-eleves-dyspraxiques_1reCouvWEB.jpg?v=1784654668"},{"product_id":"100-idees-pour-mieux-accompagner-les-jeunes-autistes-asperger","title":"100 idées pour mieux accompagner les jeunes autistes Asperger","description":"\u003cul class=\"ul1\"\u003e\n\u003cli class=\"li1\"\u003e\u003cstrong\u003eComprendre les spécificités du syndrome d’Asperger.\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li1\"\u003e\u003cstrong\u003eAider au quotidien et à chaque étape de la vie.\u003c\/strong\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDans l’imaginaire collectif, le syndrome d’Asperger est associé à des êtres au talent hors norme, mais en décalage par rapport au commun des mortels. Mais dans la réalité, comment accompagner au mieux l’enfant ou l’adolescent Asperger ? Car vivre avec lui au quotidien peut s’avérer compliqué, que ce soit dans la sphère familiale ou scolaire.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eÊtre autiste Asperger, c’est manifester une autre culture qui, parfois, peut sembler bien surprenante dans la vie courante. En tant que parents ou enseignants, accompagner un enfant ou un adolescent Asperger peut relever du défi. Faire preuve d’adaptation continuellement fatigue voire décourage, impliquant de douloureuses conséquences parfois néfastes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCet ouvrage se veut un guide optimiste pour mieux répondre aux appels au secours de familles et d’enseignants en quête de réponses face à ces comportements singuliers et délicats à comprendre. Accompagner un enfant ou un élève Asperger, c’est le suivre pas à pas et l’aider à décoder une société qui ne lui est pas innée.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003ci\u003eParution le 27 juin 2024\u003c\/i\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766148735320,"sku":"9782353453023","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-autistes-Asperger_1reCouvWEB.jpg?v=1784654669"},{"product_id":"100-idees-pour-le-bien-etre-des-enfants-a-lecole","title":"100 idées pour le bien-être des enfants à l’école","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003eApprentissage, mouvement et pédagogies alternatives\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003e« C’est compliqué avec cet élève, il n’écoute rien et est toujours agité », « La maîtresse ne comprend pas notre enfant, elle lui donne trop de texte à écrire », « Le maître m’a demandé de faire des exercices de motricité devant tout le monde et j’avais peur qu’on se moque ». \u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAutant de commentaires que nous entendons régulièrement. Chacun des membres de la boucle : « enfant – parent – enseignant » semble souffrir d’incompréhension.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCertains enfants sont en difficulté dans notre système éducatif qui parfois peine à les prendre en charge. Des pédagogies alternatives sont mises en œuvre dans des écoles où les enseignants du système traditionnel les intègrent afin que l’élève apprenne plus aisément.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePeut-on faire mieux, faire plus pour un meilleur épanouissement de chacun ? Quels sont les piliers de l’apprentissage ? Comment intégrer le mouvement aux apprentissages ? Comment accompagner les émotions des enfants et des adultes ? Comment concilier approche bienveillante et apprentissage ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCe livre s’adresse aux parents, enseignants, professionnels et à tous ceux qui se sentent concernés par l’accueil des enfants à l’école et par leurs conditions d’apprentissage. Il permettra de mieux cerner le développement et les besoins de l’enfant, de mieux comprendre les soubassements des apprentissages et les leviers à la disposition de chacun.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCe livre vous propose des bases de réflexion sur la posture de l’adulte. À chacun de se saisir de ces apports théoriques et pratiques selon ses envies et ses besoins, de s’approprier ces idées en fonction de ses ressentis et expériences.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eParution le 12 juillet 2022\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766150144344,"sku":"9782353452583","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-bien-etre-ecole_1reCouvWEB.jpg?v=1784654680"},{"product_id":"100-idees-pour-accompagner-la-transidentite-chez-lenfant-et-ladolescent","title":"100 idées pour accompagner la transidentité chez l’enfant et l’adolescent","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003eComprendre les identités de genre\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003eÉpauler les parents durant la transition\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLa transidentité chez l’enfant et l’adolescent est encore mal connue des professionnels et déroute énormément les parents. Les demandes de consultations explosent, notamment depuis que les médias offrent une plus grande visibilité à ce public.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLa transidentité est-elle une « mode » ou alors une (r)évolution des moeurs ? Cette thématique fait émerger énormément de conflits (par exemple, entre professionnels et associations, entre parents et enfants, entre familles et établissements scolaires), surtout quand elle est abordée sous l’angle de l’opinion ou de la croyance. Cette question est malheureusement rarement abordée de manière scientifique avec un raisonnement valide. De cette nécessaire quête philosophique et scientifique est né cet ouvrage où l’auteur, à travers 100 idées, tente de :\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• définir et faire comprendre la notion de genre et de transidentités ;\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• « dé-pathologiser » ce public, tout en conservant une approche préventive en santé mentale pour ces enfants et adolescents ;\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• de présenter les intérêts et risques des traitements hormonaux possibles dès l’adolescence, ainsi que les résultats d’études sur l’évolution des adolescents suivis jusqu’à l’âge adulte ;\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• de proposer des pistes pour l’accompagnement des parents, souvent perdus et peu entendus ;\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e• de proposer des pistes pour l’accompagnement des jeunes (transition psychosociale, outils thérapeutiques, préparation à la chirurgie…).\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eD’un style simple et clair, cet ouvrage s’adresse aussi bien aux professionnels de l’enfance\/ adolescence qu’aux parents et adolescents concernés.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ciframe allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\" height=\"281\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/4zUQM4NaCvc?feature=oembed\" title=\"Transidentité chez l’enfant et l’adolescent - Dr Medhi Liratni\" width=\"500\"\u003e\u003c\/iframe\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766150177112,"sku":"9782353452590","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-transidentite_1reCouvWEB.jpg?v=1784654681"},{"product_id":"100-idees-pour-pratiquer-la-bibliotherapie","title":"100 idées pour pratiquer la bibliothérapie","description":"\u003cp class=\"p2\"\u003eConcentration, diminution du stress, amélioration de l’humeur, développement de l’empathie, de nombreuses études démontrent les bienfaits de la lecture pour les petits et grands. Mais pourquoi lire fait-il autant de bien et comment la lecture peut-elle devenir un outil de développement personnel et d’accompagnement vers un mieux-être ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e\u003ci\u003e100 idées pour pratiquer la bibliothérapie \u003c\/i\u003eprésente les bienfaits de la lecture de la naissance jusqu’à la fin de vie et propose des outils pratiques pour :\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e• Utiliser le livre et la lecture comme outil de médiation bibliothérapeutique ;\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e• Réconcilier avec la lecture les publics qui s’en sont éloignés et\/ou sont en difficulté ;\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e• Constituer une bibliothèque bibliothérapeutique ;\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e• Animer des ateliers de bibliothérapie créative.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003eCe livre est destiné aux soignants, thérapeutes, professionnels de l’enfance et du livre et à tous les passeurs de livres qui souhaitent utiliser la bibliothérapie pour accompagner enfants et adultes et compléter leur « boîte à outils ».\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 13 mars 2023\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766150603096,"sku":"9782353452699","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/1reCouv-100-idees-bibliotherapieWEB.jpg?v=1784654688"},{"product_id":"100-idees-pour-se-sentir-bien-dans-son-corps-et-dans-sa-tete","title":"100 idées pour se sentir bien dans son corps et dans sa tête","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003eDes astuces au quotidien pour une vie épanouie.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDans le monde actuel et plus particulièrement post-COVID, il est devenu urgent de prendre du temps pour soi.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eRalentir le rythme effréné de nos existences et rétablir un équilibre physique et mental devient nécessaire pour mener une vie épanouie. Le bonheur se sème chaque jour, nécessite de savoir prendre un peu de recul pour germer et un peu de patience pour éclore.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eSi vous avez ouvert ce livre, il n’y a pas de hasard : le moment est venu de prendre soin de vous. Aussi vous trouverez dans cet ouvrage 100 idées à tester, à adopter, à réinventer pour faire tomber vos barrières et surmonter avec sérénité les moments difficiles.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eVous avez choisi d’être acteur de votre vie ? À vous d’en choisir les modalités concrètes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eVotre bonheur est à portée de main et cet ouvrage vous facilitera la tâche.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 24 avril 2023\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766150930776,"sku":"9782353452736","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-idees-se-sentir-bien_1reCouvWEB.jpg?v=1784654690"},{"product_id":"100-idees-pour-accompagner-les-jeunes-neuro-atypiques-face-au-harcelement","title":"100 idées pour accompagner les jeunes neuro-atypiques face au harcèlement","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003eSensibiliser, repérer et sortir du harcèlement scolaire de la maternelle au lycée\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eFace à l’augmentation significative du harcèlement atteignant près de 700 000 jeunes en 2021, plusieurs mesures ont été mises en place. Depuis le 2 mars 2022, la loi française condamne officiellement le harcèlement scolaire.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDe nombreux enfants et adolescents souffrent de ces violences scolaires. C’est particulièrement le cas des jeunes porteurs d’un trouble du neurodéveloppement, qui ne possèdent souvent pas les clés pour identifier le harcèlement, se défendre et gérer leurs émotions et leur détresse pendant et en dehors des temps scolaires. Des études ont montré que les élèves porteurs d’un handicap, d’une maladie chronique ou d’autres spécificités vues comme « une différence » sont plus souvent victimes de comportements violents parce que plus vulnérables.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eNé de nos interrogations dans nos pratiques respectives face à des situations vécues par nos patients, cet ouvrage présente les particularités des jeunes neuro-atypiques en situation de harcèlement scolaire afin de comprendre pourquoi ils sont visés et ont des difficultés à réagir.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eFace à ces situations de stress souvent déstabilisantes et douloureuses, nous proposons une palette d’outils et de pratiques visant aussi bien l’environnement que ces victimes de violences scolaires elles-mêmes dans le but de les aider et de sensibiliser les enseignants, les parents et leurs camarades.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 15 mai 2023\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766151455064,"sku":"9782353452750","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-idees-harcelement_1reCouvWEB.jpg?v=1784654697"},{"product_id":"100-idees-pour-mieux-gerer-les-devoirs","title":"100 idées pour mieux gérer les devoirs","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eAvec plus d’efficacité et d’autonomie pour les enfants et moins de stress pour les parents\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLes devoirs sont trop souvent et dans de nombreuses familles une vraie galère : les enfants n’ont pas envie de se remettre au travail après une journée d’école. D’autant que les consignes ne sont pas toujours claires et nombreux sont ceux qui ne comprennent pas ce qu’on leur demande de faire ni pourquoi. Désemparés ou agacés, certains parents s’énervent et culpabilisent tout en générant malaise voire crise de larmes chez les enfants…\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eAfin de remédier à cette situation, ce livre explore des stratégies pour améliorer le travail des enfants à la maison, tout en apaisant et en renforçant la relation avec les parents.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLes conseils méthodologiques inspirés par les sciences cognitives visent à aider les enfants du CE1 au CM2 à comprendre, à apprendre et à mémoriser dans toutes les matières. L’autrice a eu à coeur de bien prendre en compte les besoins des enfants autant que des parents.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCet ouvrage apporte donc des éléments pratico-pratiques pour mieux gérer les différentes matières scolaires ainsi que des informations plus transversales et théoriques (comme la persévérance, la gestion du stress, la confiance en soi) afin de prévenir stress et conflits inutiles pour toute la famille.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 15 octobre 2024\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766151487832,"sku":"9782353453115","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-devoirs_1reCouvWEB.png?v=1784654698"},{"product_id":"100-idees-pour-comprendre-lautisme-avant-dagir","title":"100 idées pour comprendre l’autisme avant d’agir","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003ePenser l’autisme autrement.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eL’autisme doit-il être considéré comme un trouble ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLe titre de cet ouvrage est emprunté à un énoncé de. Bronfenbrenner : « Si tu veux comprendre un phénomène, essaye de le changer. » Il ne s’agit pas de renverser le premier principe qui devrait nous guider avant de tenter ou de proposer une intervention, mais de l’appliquer aux contextes éducatifs auxquels sont nécessairement confrontées toutes les personnes qui sont chargées d’accompagner les enfants avec autisme.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eAvant d’affronter les contraintes développementales, les façons d’apprendre et de construire des connaissances auxquelles ces enfants doivent obéir, il est nécessaire d’avoir des informations sur ce phénomène. Comment est-il décrit ? Est-il associé à des causes identifiées ? Quand un diagnostic est posé, ce diagnostic est-il stable au cours de la vie ? Que sait-on de l’efficacité des interventions proposées à ce jour ? Quelle place prendre en tant que parents ? Comment ces enfants pensent-ils ?…\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre est organisé en quatre parties égales : 1. Le spectre, 2. Déterminants, processus, mécanismes, évolutions et trajectoires, 3. Intervenir et 4. Applications.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLe développement humain, qu’il soit habituel ou atypique, est chaotique, imprévisible, facétieux et malin. Essayer de le dompter, de le détourner, de le déjouer, de lui faire changer de trajectoire est une entreprise pleine de risques et probablement beaucoup plus compliquée que ce que l’on pourrait penser. C’est en tout cas ce que montrent à ceux qui s’y essayent les résultats de la littérature spécialisée.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 14 février 2025\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766151881048,"sku":"9782353453269","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-idees-comprendre-autisme-avant-agir_1reCouvWEB.jpg?v=1784654703"},{"product_id":"100-idees-pour-mieux-comprendre-limportance-de-nos-sens-dans-la-vie-quotidienne","title":"100 idées pour mieux comprendre l’importance de nos sens dans la vie quotidienne","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cb\u003ePropositions, outils, conseils et solutions pour s’équilibrer sensoriellement, s’épanouir et mobiliser sereinement ses apprentissages.\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003eL’environnement multisensoriel dans lequel évolue l’enfant constitue le socle de son développement affectif et psychique. Ce livre permet de comprendre comment les expériences sensorielles favorisent l’épanouissement de l’enfant et renforcent ses capacités d’adaptation face aux éventuelles difficultés rencontrées au cours de son développement.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003eNotre fonctionnement perceptif conditionne nos comportements et nos réactions. La connaissance des styles perceptifs, destinée initialement à l’accompagnement des personnes neuroatypiques, présente également un intérêt pour les personnes neurotypiques. Ses apports doivent donc être diffusés à tous les publics.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003eLes particularités sensorielles peuvent concerner toutes les personnes, du tout-petit à la personne âgée. Pour autant, elles restent encore trop peu connues en France. Les idées proposées permettront d’identifier ces particularités et de savoir y répondre par des solutions adaptées.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003eComment répondre aux hypersensibilités (sources de surcharge sensorielle) et aux hyposensibilités (sources de recherche de sensations intenses) qui peuvent parfois mener à des comportements perturbateurs ? Le rééquilibrage sensoriel peut permettre de modifier les seuils de tolérance, entraînant ainsi une amélioration des comportements et des capacités d’adaptation, pour finalement développer la concentration et favoriser les apprentissages.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003eCe livre propose des pistes d’intervention visant à favoriser un équilibre sensoriel (dans le domaine professionnel, des loisirs et de la vie quotidienne). Il s’inscrit dans une démarche de promotion du bienêtre, de l’apaisement et du confort.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e—\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eParution le 27 juin 2025\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766152372568,"sku":"9782353453306","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-idees-importance-sens_1reCouvWEB.jpg?v=1784654710"},{"product_id":"100-idees-pour-mieux-comprendre-et-accompagner-les-enfants-dyspraxiques","title":"100 idées pour mieux comprendre et accompagner les enfants dyspraxiques","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cb\u003eQu’est-ce que le Trouble du Développement de la Coordination ?\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cb\u003eDu repérage aux aides concrètes dans la vie quotidienne.\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLa dyspraxie est un trouble fréquent qui touche de 5 à 7 % des enfants et qui est pourtant encore méconnu. Le livre 100 idées pour mieux comprendre et accompagner les enfants dyspraxiques apporte un éclairage sur ce qu’on appelle aujourd’hui le Trouble du Développement de la Coordination (TDC). Ce trouble du neurodéveloppement est lié à une programmation vulnérable du geste dans le cerveau.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCet ouvrage propose des réponses concrètes à apporter aux signes d’appel chez ces enfants souvent qualifiés de maladroits, parfois lents. Le lecteur y trouvera aussi des informations utiles pour comprendre le parcours diagnostique ainsi que les troubles qui sont souvent associés au TDC. Le tout est richement illustré de vignettes cliniques.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eSont notamment détaillées les astuces les plus utiles et aidantes pour ces enfants, de l’habillage au choix de l’activité sportive, afin de leur permettre de faciliter leur quotidien.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLe livre s’appuie sur les travaux de recherche des auteures pour clarifier les différentes formes possibles de ce trouble très hétérogène d’un enfant à l’autre.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e__\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePrix et distinctions :\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eSélection Prix Handi-Livres 2025 – Catégorie guide\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e—\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 12 avril 2024\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766152438104,"sku":"9782353453009","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-comprendre-et-accompagner-enfants-dyspraxiques_WEB.jpg?v=1784654712"}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/collections\/4073F646-9EA9-4E96-9DAB-577058F9AF43.png?v=1784821929","url":"https:\/\/boutique.balivernes.com\/collections\/100-idees.oembed?page=3","provider":"TP\u0026C","version":"1.0","type":"link"}