{"title":"Santé","description":null,"products":[{"product_id":"100-idees-pour-comprendre-lendometriose","title":"100 idées pour comprendre l’endométriose","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eL’endométriose concerne près d’une femme sur dix, mais reste une maladie complexe, difficile à diagnostiquer et à prendre en charge. Comprendre ses mécanismes, les enjeux de sa prise en charge sont des éléments cruciaux pour patientes et médecins.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCet ouvrage accessible s’appuie sur une pratique médicale soucieuse d’apporter des preuves et aborde les différentes facettes essentielles de la maladie : son histoire, son anatomie, ses symptômes, ses formes cliniques, les méthodes diagnostiques et les traitements. Il présente également les différents acteurs de la prise en charge, les impacts sur la vie personnelle et professionnelle et renseigne sur les avancées récentes de la recherche. 100 idées claires et documentées pour fournir un outil précieux afin de s’informer, de comprendre, de mieux vivre avec cette pathologie et d’accompagner les personnes qui en souffrent.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre s’adresse à un large public : patientes, proches, professionnels de santé, ou simples curieux désireux de s’informer sérieusement sur l’endométriose.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e___\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eParution le 15 octobre 2025\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57673126117720,"sku":"9782353453245","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/9782353453245_1_75_a20e4584-1185-4ffe-bfb1-601f571f21f3.jpg?v=1783604108"},{"product_id":"mon-enfant-est-il-gros","title":"Mon enfant est-il gros ?","description":"\u003cp\u003eOn estime qu’aujourd’hui, en France, 16% d’enfants âgés de 7 à 9 ans sont en surpoids. 5% d’entre eux peuvent être considérés comme obèses, ce qui représente une augmentation de 20% en vingt ans.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTous les enfants en surpoids ne sont donc pas obèses mais peuvent le devenir. L’obésité chez l’enfant, reconnue comme une maladie, est devenue depuis peu une priorité nationale.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLe mode d’alimentation moderne et la sédentarité contribuent à la propagation de ce qu’on peut considérer comme une épidémie dont les facteurs sont multiples et pas toujours faciles à appréhender.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eUn enfant en surpoids et, à plus forte raison, obèse n’est jamais « bien dans sa peau » et, outre de graves problèmes de santé, il peut souffrir d’une réelle discrimination.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eComment prévenir ? Comment conseiller l’enfant qui grossit excessivement ? Comment l’aider et le soigner ? Que dire et ne pas dire ? Que faire et ne pas faire ? Qu’autoriser et qu’interdire ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eC’est tout l’enjeu de ce livre que de présenter des données objectives et des mesures concrètes car s’il n’y a pas de miracle, il n’y a pas de fatalité non plus.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766138577240,"sku":"9782353450701","price":11.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/enfant-gros.jpg?v=1784654602"},{"product_id":"100-idees-pour-se-sortir-dun-trouble-alimentaire","title":"100 idées+ pour se sortir d’un trouble alimentaire","description":"\u003cp\u003eNouvelle édition revue et corrigée\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLes troubles du comportement alimentaire (TCA : anorexie, boulimie, compulsion) concernent en France aujourd’hui près d’un million de personnes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCe sont des maladies qui débutent le plus souvent autour de l’adolescence et touchent avant tout les femmes (plus de 80% des malades)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLes TCA ne sont pas seulement un problème de silhouette et de beauté : ce sont des maladies à part entière, des maladies graves, qui engendrent une authentique douleur morale et physique, des maladies dont on peut mourir et qui altèrent profondément et parfois durablement la qualité de vie, les relations aux autres, les capacités de défendre une position professionnelle, les relations amoureuses.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCe ne sont pas des troubles qui s’arrêtent spontanément après 18 ans, mais bien au contraire des affections chroniques qui, dans les cas les plus graves, sont responsables d’une mortalité accrue. L’anorexie mentale est la maladie répertoriée dans les manuels psychiatriques dont on meurt le plus entre 20 et 30 ans ! On estime que l’anorexie mentale tue à l’heure actuelle près de dix pour cent des malades après dix ans d’évolution. Dans la boulimie, la mortalité serait de l’ordre de cinq pour cent après dix de maladie !\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eFace à ces troubles, l’environnement familial a un rôle essentiel à jouer. Ce livre s’adresse aux parents pour les aider à déceler chez leurs enfants les débuts du trouble (Quand faut-il s’inquiéter ? A quoi reconnait-on les premiers signes d’un TCA ? Que faire et ne pas faire quand on découvre ces signes d’alerte ?).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCe livre s’adresse aussi aux personnes souffrant de TCA et leur indique les règles à suivre (quelle approche comportementale ? quelle approche nutritionnelle ?) et les étapes de leur guérison.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766138675544,"sku":"9782353451432","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/sortir-trouble-alimentaire.jpg?v=1784654604"},{"product_id":"100-idees-pour-aider-un-enfant-sourd-a-communiquer-en-francais","title":"100 idées pour aider un enfant sourd à communiquer en français","description":"\u003cp\u003e• En France​,​ 1 bébé sur 1000 naît sourd\u003cbr\u003e\n• Une prise en charge spécialisée est nécessaire ​\u003cbr\u003e\n• La surdité chez le très jeune enfant a des conséquences sur le développement du langage.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAujourd’hui, un enfant qui naît sourd sévère ou profond ou qui le devient dans les premières années de sa vie est-il contraint de vivre dans un autre monde ? Parce qu’il a un trouble de l’audition, est-il forcément exclu de la langue orale partagée par tous. Est-il condamné à l’illettrisme parce qu’il n’a pas accès à la langue orale ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCet ouvrage permet d’envisager un autre regard sur l’éducation du jeune sourd. Il met en évidence que la seule déficience auditive ne fait pas du jeune sourd un être à part, qu’il lui est possible de vivre une vie ordinaire au milieu des siens, à l’école, dans ses loisirs avec plaisir et partage.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl s’adresse aux parents, aux familles, aux professionnels, aux enseignants qui souhaitent mener le jeune vers une réelle autonomie en lui offrant une communication orale aisée et efficace.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLes auteurs invitent les lecteurs à envisager la possibilité de partager avec le jeune sourd la langue française, orale et écrite, recevoir et comprendre ce qui est dit, s’exprimer, communiquer.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766139986264,"sku":"9782353451197","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/enfant-sourd.jpg?v=1784654607"},{"product_id":"scolariser-des-jeunes-differents","title":"Scolariser des jeunes « différents »","description":"\u003cp\u003eNi établissement médico-éducatif ni établissement scolaire ordinaire, Tournesol est une structure « hors normes » : elle ne s’érige pas en modèle, mais elle apporte sa contribution au défi complexe d’une société véritablement inclusive où chaque individu a sa place et enrichit l’autre.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAujourd’hui en France, l’obligation de scolarisation ne s’applique pas toujours lorsqu’on est un jeune de moins de 16 ans « différent », porteur d’un handicap cognitif ou mental. Antoine a été touché par la limite d’âge. Nathalie s’est retrouvée hors du système éducatif parce que les établissements scolaires ordinaires ne savaient pas répondre à sa problématique. Anatole était jugé non scolarisable. Louise a connu très jeune la souffrance et l’échec. Et on ne compte pas tous les autres enfants, exclus de l’école et de la société.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePourtant, ces constats ne sont pas une fatalité. S’inspirant des modèles qui ont fait leurs preuves en Belgique ou au Canada, la pédagogie individualisée pratiquée au Collège Tournesol permet à tous de progresser. Scolarisés à Tournesol, les jeunes « différents » et « exclus de l’inclusion » montrent en effet qu’avec le temps ils sont capables de surmonter des obstacles, d’acquérir des savoir-faire et des compétences et, surtout, de s’insérer positivement dans une société rétive à leur inclusion.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766142476632,"sku":"9782353451890","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Scolariser-jeunes-diff_1reCouvWEB.jpg?v=1784654612"},{"product_id":"tics-toc-crises-explosives-un-syndrome-de-gilles-de-la-tourette","title":"Tics ? TOC ? Crises explosives ?… Un Syndrome de Gilles de La Tourette","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eParution le 28 août 2018\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLe syndrome de Tourette (SGT) est peu connu en France par rapport à la place qu’il occupe en Amérique du Nord et dans les pays anglo-saxons où il a suscité un intérêt scientifique et médiatique marqué qui a permis de mieux faire connaître et comprendre cette maladie. Pourtant, c’est un Français, Georges Gilles de La Tourette (1885), qui, le premier, avait décrit ce regroupement de symptômes qui le caractérisent.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePar la suite cependant le syndrome de Tourette tomba dans l’oubli et les manifestations parfois étranges des patients étaient interprétées sous l’angle psychanalytique comme des mécanismes\u003cbr\u003e\npsychiques profonds.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLors de mes fréquents passages en France, j’ai constaté que le SGT n’est considéré comme tel que lorsque les symptômes les plus spectaculaires, telle l’utilisation de mots obscènes, de grossièretés, de jurons (coprolalie) sont présents alors qu’en fait selon les études scientifiques récentes, cette particularité est loin d’être obligatoire. C’est donc pour cette raison que nous avons choisi un éditeur français afin de nous adresser à cette patientèle sous-diagnostiquée chez vous, et qui fait appel à nos ressources québécoises faute d’en trouver de suffisantes en France.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLe SGT, c’est bien plus que des tics. De plus en plus d’enfants reçoivent aujourd’hui ce diagnostic. Quels sont les différentes manifestations cliniques et les meilleurs traitements (pharmacologiques et psychologiques) à privilégier ? Comment ces patients peuvent-ils composer et vivre avec leur maladie ? C’est pour répondre à ces questions que nous avons écrit le présent volume. Il s’adresse aux parents, mais aussi aux médecins, aux enseignants et aux éducateurs, à toutes les personnes confrontées à ce syndrome.\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: right\"\u003eFrancine Lussier\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766143230296,"sku":"9782353451951","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Tics-TOC-Tourette_1reCouvWEB.jpg?v=1784654618"},{"product_id":"100-idees-pour-vivre-sereinement-avec-une-allergie","title":"100 idées pour vivre sereinement avec une allergie","description":"\u003cp\u003eDès lors, brutalement, elle s’installe au coeur de votre vie, elle bouleverse votre quotidien, perturbe vos habitudes et retentit lourdement dans toute votre existence : sournoise, omniprésente, elle vous poursuit partout comme une ombre.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCe livre est destiné aux allergiques, aux parents et aux familles d’enfants allergiques. Il aidera aussi ceux qui veulent bien faire, qui sont désireux de s’informer, qui souhaitent comprendre l’impact concret des allergies dans la vie de ceux qu’elles touchent. Ce livre est destiné à tous ceux que l’allergie ne peut pas laisser indifférents.\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e100 idées concrètes pour vous aider à vivre avec des allergies, à les comprendre pour les\u003cbr\u003e\ncontrôler et les dompter.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e100 idées pragmatiques issues du quotidien de familles qui ont appris à surmonter ce défi.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e100 idées efficaces pour vous aider à positiver et « faire avec » les allergies dans votre vie\u003cbr\u003e\nde tous les jours, et informer votre entourage sur les bonnes conduites à tenir.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eCe livre ne propose pas de méthode miracle. Il ne vous guérira pas des allergies, il ne les fera pas disparaître, mais en luttant contre les idées reçues, en vous faisant connaître les bonnes pratiques, il vous aidera à gérer votre anxiété face aux réactions allergiques et, éventuellement, à procéder aux premiers secours.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSi l’allergie, la vôtre ou celle d’un de vos proches, fait partie de votre vie quotidienne, alors ce livre y aura toute sa place !\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766143295832,"sku":"9782353451791","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Couv-100-idees-allergie.jpg?v=1784654619"},{"product_id":"100-idees-pour-accompagner-votre-enfant-diabetique","title":"100 idées pour accompagner votre enfant diabétique","description":"\u003cp\u003ePar l’auteur de «100 idées pour se sortir d’un trouble alimentaire».\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLe diabète chez l’enfant et l’adolescent : des règles simples pour une qualité de vie optimale. Un passeport contre l’angoisse.\u003cbr\u003e\nLe diabète est une maladie qui fait peur. Annoncez aux parents que leur enfant est diabétique, et c’est l’angoisse assurée. Le spectre de complications épouvantables rôde. L’insuline, c’est tellement compliqué ! D’autant qu’il y a toujours quelqu’un pour raconter des histoires pénibles arrivées à des enfants diabétiques.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCombien de parents, combien de malades stressent ainsi, à l’annonce du diagnostic ? Leur monde s’écroule. Ils imaginent tout de suite que leur enfant (ado) n’aura pas une vie normale. Le malade, lui, se dit que l’insuline, c’est l’enfer. Tous craignent de ne pas être à la hauteur : les parents ont peur de faire des bêtises, l’enfant est inquiet à l’idée des hypoglycémies et autres complications. On se met à se méfier de tout, et surtout de l’alimentation.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eParents, enfants, lisez ce livre. Le diabète n’est plus cette maladie chronique au traitement épouvantable. C’est fini. Le diabète est une maladie dont il faut s’occuper sérieusement, mais non se préoccuper. Car aujourd’hui le diabète se soigne fort bien. La surveillance de la glycémie (taux de sucre dans le sang) et le traitement par l’insuline ont fait des progrès immenses. C’est devenu beaucoup, beaucoup plus facile.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNotre but est de prouver qu’il est devenu simple pour un enfant diabétique de se soigner, de savoir se prendre en charge, de manger «à la carte» et de mener une vie normale. Nous voulons lutter contre les idées reçues et surtout contre les idées fausses.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eMais, pour mieux accompagner son enfant ou son adolescent diabétique, il faut posséder les clés permettant de comprendre le diabète et son traitement, connaître les astuces et tous les moyens dont on dispose actuellement pour un soin optimal, sans peur, sans honte et sans a priori, mais aussi avec rigueur et détermination.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eVoici ces clés pour :\u003cbr\u003e\n• les parents qui veulent savoir pour mieux aider.\u003cbr\u003e\n• les enfants et ados diabétiques, pour qu’ils surmontent leur angoisse et prennent leur destin en main.\u003cbr\u003e\nLa vie est belle, le diabète n’y change rien.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766143394136,"sku":"9782353451548","price":16.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/accompagner-enfant-diabetique.jpg?v=1784654620"},{"product_id":"troubles-alimentaires-pediatriques","title":"Troubles alimentaires pédiatriques","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eVoilà ce que tant de parents nous rapportent, sur leur quotidien, à nous, orthophonistes. Des situations difficiles auxquelles ils sont confrontés parfois à chaque repas, soit trois à quatre fois par jour, et ce, depuis des semaines, des mois, voire des années. Si certains contextes de vie prédisposent à cette difficulté (prématurité, malformation congénitale, trouble du spectre autistique…), le trouble alimentaire pédiatrique peut être en lien avec des causes motrices, sensorielles et\/ou comportementales. On l’observe aussi chez des enfants ne développant aucune autre difficulté par ailleurs.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eQui consulter quand les repas sont difficiles ? Que faire à la maison, à la crèche, à l’école, afin que les repas se passent mieux ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDécouvrir l’oralité alimentaire dans toute sa richesse et comprendre le trouble alimentaire pédiatrique. Pouvoir expliquer à l’entourage, qui s’inquiète et qui s’interroge, que ce n’est ni de la faute de l’enfant ni de celle de ses parents. Enfin et surtout, agir pour que la pression autour des repas baisse le plus vite possible.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCet ouvrage s’adresse en priorité aux parents de bébés, d’enfants ou d’adolescents ayant des difficultés à manger. Il sera aussi utile aux professionnels et étudiants intéressés par cette problématique. Orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens, psychologues, diététiciens, sages-femmes, infirmiers, médecins, éducateurs spécialisés ou encore assistantes maternelles trouveront dans ce livre de précieuses informations pour comprendre la situation de la plupart des familles, les guider et leur proposer des pistes concrètes.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766143459672,"sku":"9782353452330","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Couv_Troubles-alimentaires-pediatriquesWEB.jpg?v=1784654622"},{"product_id":"mon-enfant-begaie","title":"Mon enfant bégaie","description":"\u003cp\u003eLe bégaiement atteint 1 % de la population, soit environ 650 000 personnes en France. Il touche dans l’enfance 5 % des enfants : une fille pour trois garçons. Dans 3 cas sur 4, le bégaiement aura disparu à l’adolescence. Mais… attention ! Le bégaiement ne passera pas forcément tout seul !\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSi l’on n’intervient pas précocement, 1 enfant sur 4 (mais aucun moyen de savoir lequel !) verra son bégaiement devenir chronique (permanent). Or un changement des attitudes de l’entourage vis à vis du trouble de la parole de l’enfant, et vis à vis de l’enfant lui-même – par exemple, des modifications de sa vie quotidienne, ainsi que de la façon de communiquer avec lui – pourraient suffire dans la plupart des cas à faire disparaître ou à réduire son trouble.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDe l’enfance à l’adolescence, l’entourage familial et éducatif peut ainsi jouer un rôle décisif dans l’évolution du bégaiement de l’enfant, et éviter qu’il devienne constitutif de son identité.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766143820120,"sku":"9782353451401","price":11.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/enfant-begaie.jpg?v=1784654623"},{"product_id":"100-idees-pour-accompagner-une-personne-malade-dalzheimer","title":"100 idées pour accompagner une personne malade d’Alzheimer","description":"\u003cp\u003eLes accompagnants familiaux et\/ou professionnels sont confrontés tous les jours à de nombreuses difficultés.\u003cbr\u003e\n• Ce guide a vocation à apporter des réponses pratiques à toutes les questions que vous vous posez : sur les principales caractéristiques de la maladie, son évolution, son traitement, et sur la conduite à tenir face aux troubles de la mémoire, du comportement et du langage.\u003cbr\u003e\n• Il vous permettra d’apporter l’aide quotidienne la plus adaptée à la personne malade et de lui offrir ainsi une meilleure qualité de vie.\u003cbr\u003e\n• Du réveil au coucher, des centaines de conseils pratiques faciliteront votre accompagnement pour la toilette, l’habillage, les repas, la prise des médicaments, etc., et vous indiqueront les activités les plus appropriées pour préserver les capacités de la personne malade le plus longtemps possible.\u003cbr\u003e\n• De nombreuses suggestions et conseils vous permettront par ailleurs de continuer à communiquer avec la personne, quel que soit le stade de la ma ladie.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCréée en 1985, à l’initiative de familles et de professionnels du secteur médico-social, France Alzheimer et maladies apparentées s’est toujours attachée à rendre plus efficace et adaptée la prise en soin des personnes malades et de leurs aidants. Trente ans plus tard, elle est la seule association nationale de familles reconnue d’utilité publique dans le domaine de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées.\u003cbr\u003e\nPrésente partout en France métropolitaine et dans les DOM-TOM à travers son réseau de 92 associations départementales, France Alzheimer et maladies apparentées remplit quatre missions majeures :\u003cbr\u003e\n• Soutenir les personnes malades et leurs familles.\u003cbr\u003e\n• Informer l’opinion publique et les pouvoirs publics.\u003cbr\u003e\n• Faire progresser la recherche.\u003cbr\u003e\n• Participer à la formation des professionnels, des bénévoles et des aidants familiaux.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePour atteindre ces objectifs ambitieux, elle peut compter sur la mobilisation et l’engagement solidaire de quelque 150 000 bénévoles, adhérents, donateurs et entreprises partenaires.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLivre disponible en version numérique. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766143951192,"sku":"9782353451449","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/accompagner-alzheimer.jpg?v=1784654628"},{"product_id":"100-idees-pour-promouvoir-lautodetermination-et-la-pair-aidance","title":"100 idées pour promouvoir l’autodétermination et la pair-aidance","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eDe nombreux termes sont employés et valorisés lorsque l’on évoque l’accompagnement des personnes dites fragilisées : autodétermination, empowerment, autonomie, pouvoir de dire et d’agir, choisir, décider pour soi, savoirs expérientiels, pair-aidance, participation…\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDerrière ce riche vocabulaire, de véritables changements dans les pratiques d’accompagnement et la prise en considération de ces personnes dites fragilisées sont à relever. En effet, depuis plusieurs années, notre gouvernement, les ministères, les organismes d’action sociale, l’ensemble des établissements et services médico-sociaux, les associations qui les gèrent, l’Éducation nationale, et surtout les personnes elles-mêmes demandent à ce que soient posées les bases d’un « vivre ensemble » respectueux de la parole de chacun.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCes préoccupations (éminemment humanistes) font écho aux mutations engagées autour de l’école et la société inclusives. Elles exigent de l’ensemble des acteurs le partage de conceptions ancrées dans l’accès au droit et l’exercice de la citoyenneté sans entrave ni condition.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eNotre ouvrage propose de faire le point sur des concepts de plus en plus utilisés et sur lesquels il convient de se mettre d’accord, et de les mettre en lien avec la « vraie vie » grâce aux personnes elles-mêmes, aux associations et aux professionnels qui ont tous participé à l’écriture de ces idées.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCela permettra de se saisir de toutes ces idées pour mieux cerner les implications directes qu’elles peuvent avoir sur le quotidien de toutes et tous.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEgalement disponible en format numérique\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ciframe allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\" height=\"375\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hJK9-a-kf6E?feature=oembed\" title=\"Se représenter le handicap pour mieux accompagner - Julia Boivin\" width=\"500\"\u003e\u003c\/iframe\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766144901464,"sku":"9782353452378","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-autodetermination_1reCouvWEB.jpg?v=1784654639"},{"product_id":"reeducation-vestibulaire-des-enfants-sourds-en-psychomotricite","title":"Rééducation vestibulaire des enfants sourds en psychomotricité","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e60 % des enfants sourds présentent des troubles de l’équilibre (troubles vestibulaires). Ces troubles vestibulaires ont un impact très invalidant sur le développement et par voie de conséquence sur leur approche du monde et sur leurs apprentissages. Les efforts qu’ils doivent fournir pour maintenir leur équilibre et leur stabilité sont extrêmement couteux en énergie. Ils ne peuvent explorer facilement leur environnement de peur de chuter ou d’être bousculés. Soit cela les rend peu aventureux et frileux, soit, a contrario, les enfants stimulent ce manque d’informations vestibulaires par une mise en jeu du corps excessive. De ce fait, les expériences et les interactions avec l’entourage sont évitées et entravées de peur de perdre une certaine unité corporelle. À cela s’ajoutent des sensations de vertige et d’effondrement permanentes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLes enfants mettent en place des compensations qui passent par les deux sens fondamentaux que sont la proprioception et la vision.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre est le fruit de réflexions communes menées lors de réunions au Centre de Ressources Robert Laplane où nous avons pu rassembler plusieurs idées d’exercices issues de nos expériences multiples dans toute la France au sein d’institutions spécialisées dans la surdité. Il s’adresse à tous les professionnels de santé et aux parents concernés aussi bien par la surdité que par les troubles vestibulaires de façon plus large.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eNous proposons la mise en situation de nombreux exercices illustrés qui peuvent aider l’enfant à trouver des solutions pour investir l’espace physique et relationnel de façon moins entravée.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eL’exploration spatiale, l’adaptation aux situations de la vie quotidienne et l’accès à des expériences nouvelles sont essentiels pour que ces enfants puissent mettre en place des compensations suffisamment intégrées pour les aider à se construire.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766145818968,"sku":"9782353452507","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Reeducation-vestibulaire_1reCouv.jpg?v=1784654644"},{"product_id":"coacher-mon-enfant-atypique","title":"Coacher mon enfant atypique","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eÉlever un enfant à profil atypique est un défi quotidien et les spécificités liées à l’atypisme font que les parents peuvent ne pas se retrouver dans les schémas d’éducation classiques.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLa solution est peut-être de rechercher dans la personnalisation et la construction de ses propres principes pédagogiques, en fonction des besoins spécifiques des enfants, mais aussi des valeurs qui sont celles de leur famille et de leur culture.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eChaque parent a alors besoin d’un outil d’accompagnement pour devenir un parent-coach.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCet ouvrage donnera des conseils et des clés pour apprendre à coacher les enfants atypiques avec bienveillance et fermeté, en les accompagnant et en les guidant au travers des difficultés qu’ils peuvent rencontrer pour les aider à s’épanouir.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eGrâce à ce livre, vous apprendrez à mieux connaître votre enfant et par là même vous lui apprendrez à mieux se connaître, à apprivoiser et canaliser ses émotions, comprendre ses modes de fonctionnement et mieux interagir avec les autres.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eTous les outils proposés dans cet ouvrage peuvent être également utiles à tous les parents, quel que soit le profil de leur enfant.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 12 juillet 2023\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766146179416,"sku":"9782353452804","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Coacher-mon-enfant-atypique_1reCouvWEB.png?v=1784654646"},{"product_id":"apprendre-a-nager-aux-enfants-ayant-des-troubles-du-neurodeveloppement","title":"Apprendre à nager aux enfants ayant des troubles du neurodéveloppement","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003eUne activité propice à l’inclusion et au bien-être. Un impératif de sécurité\u003cspan class=\"s1\"\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLes parents d’enfants porteurs de troubles du neurodéveloppement souhaitent plus que tout leur permettre de pratiquer des activités favorisant leur développement et leur bien-être. Compte tenu de ses bienfaits émotionnels, la natation en fait incontestablement partie.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eMalheureusement pour ces enfants l’inclusion en milieu ordinaire est difficile. Leurs troubles restent méconnus du grand public et les moyens financiers ou humains attribués aux associations ou aux familles sont insuffisants. Pourtant, ces enfants sont particulièrement à risque dans le milieu aquatique alors qu’ils font partie de ceux qui en tireraient le plus profit.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eFondé sur une pratique de terrain, mais ancré sur des bases théoriques, cet ouvrage s’adresse aux familles qui souhaitent donner accès aux activités aquatiques à leurs enfants ayant des troubles neurodéveloppementaux. Il intéressera également les éducateurs, les enseignants et tous les aidants qui cherchent à mieux comprendre ces enfants en leur fournissant les pistes pour répondre à leurs besoins et pour les aider à prendre plaisir en nageant. Il fournira l’occasion à tous de poser un regard bienveillant sur des enfants à besoins particuliers et pourtant pas si différents des autres en envisageant des situations concrètes et des solutions.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 28 août 2023\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766146572632,"sku":"9782353452859","price":13.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Apprendre-a-nager_1reCouvWEB.png?v=1784654650"},{"product_id":"100-idees-pour-transformer-loffre-de-service-dans-le-secteur-du-handicap","title":"100 idées pour transformer l’offre de service dans le secteur du handicap","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cem\u003ePréface de Denis Piveteau, Conseiller d’état \/ Postface de Martin Caouette\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDroit de vivre dans la société et de s’y insérer, liberté de choix, pleine intégration et participation à la société ; choisir son lieu de résidence, où et avec qui elles vont vivre, ne pas être obligées de vivre dans un milieu de vie particulier ; avoir accès à une gamme de services à domicile ou en établissement, ne pas être isolées ou victimes de ségrégation… Voilà en substance ce que nous demande la Convention internationale de l’ONU sur les droits des personnes handicapées de 2006, signée et ratifiée par la France en 2010.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDepuis plusieurs années, l’offre médico-sociale évolue, se transforme, mais trop lentement et sans pilotage national malgré des expériences et des innovations un peu partout, en métropole comme en en outremer. Des modèles d’accompagnement et des concepts nord-européen et nordaméricain nous amènent à repenser le modèle français.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLes personnes elles-mêmes et leurs familles sont aussi en demande de nouvelles formes d’accompagnement, basées sur les droits et l’égalité. Le secteur médico-social est aujourd’hui encore trop basé sur un modèle médical. Il doit pouvoir évoluer et répondre aux besoins et aux droits des personnes et passer d’une logique de l’offre à une logique de réponse à la demande.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eAinsi, l’offre de service doit pouvoir aussi se développer, car encore trop de personnes sont sans réponse et\/ou avec un accompagnement inapproprié et\/ou insuffisant. La demande des personnes et des familles doit pouvoir trouver des réponses de qualité, basées sur des données probantes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre s’adresse aux professionnels, familles, financeurs voulant développer et transformer leur offre de service en s’appuyant sur des expériences réussies et pertinentes. Il se base également sur les textes internationaux et français pour rappeler le contexte du secteur et nos engagements en la matière. À chacun d’y retrouver une idée, un modèle, de le tester, de l’éprouver, en se basant, avant tout, sur l’autodétermination des personnes vivant avec un handicap.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 22 septembre 2023\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766146605400,"sku":"9782353452743","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-offre-de-service_1reCouvWEB.png?v=1784654651"},{"product_id":"enseigner-en-rased","title":"Enseigner en RASED","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eComment prévenir, analyser et remédier aux difficultés scolaires ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eDes ressources pour organiser les aides spécialisées.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLes enseignants du RASED apportent une aide précieuse aux élèves de primaire en grande difficulté d’apprentissage ou d’adaptation aux exigences scolaires. Ces enseignants spécialisés travaillent avec les enseignants, le psychologue de l’Éducation nationale, les directeurs d’établissement, les familles ainsi que l’équipe de circonscription afin d’apporter les meilleures réponses aux difficultés des élèves.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eEn pratique, l’enseignant du RASED mène des actions de prévention et de remédiation des difficultés scolaires dans un secteur regroupant plusieurs écoles. Sa fonction est essentiellement d’apporter une aide pédagogique ou relationnelle en assurant une mission de personne-ressource auprès des équipes enseignantes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eComment articuler ces diverses missions et adapter les priorités assignées aux spécificités de son secteur d’intervention ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eÀ destination des enseignants spécialisés certifiés ou en formation, ce livre propose des outils concrets pour identifier les besoins des élèves et y répondre, prioriser les demandes et développer des compétences de personne-ressource. Il vise aussi à partager une organisation articulée autour de projets d’aides directes et indirectes, en regroupement ou co-intervention. Cet ouvrage propose une planification annuelle des missions afin que l’enseignant puisse l’adapter à son secteur d’intervention, quelle que soit sa dominante d’aide.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLes aides pratiques peuvent aussi répondre aux questionnements des enseignants en classe ordinaire et les guider dans la prise en compte des besoins particuliers de leurs élèves.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 13 octobre 2023\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766146670936,"sku":"9782353452873","price":13.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Enseigner-en-RASED_1reCouvWEB.png?v=1784654653"},{"product_id":"100-idees-pour-comprendre-le-sommeil","title":"100 idées pour comprendre le sommeil","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eNul n’ignore que le sommeil a une importance capitale dans notre vie et que nous en passons presque un tiers à dormir. Mais si on se sent respirer et on se voit bouger, on ne se voit pas dormir. Aussi le sommeil reste-t-il un grand inconnu souvent agréable quand il permet de se reposer et de reconstituer ses forces, mais aussi désagréable lorsqu’il vous fuit, lorsqu’il est de mauvaise qualité, haché, peuplé de cauchemars.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre vous invite à mieux le connaître, à en comprendre ses phases, ses bénéfices, mais aussi ses troubles qui peuvent aller jusqu’à hypothéquer notre bien-être, voire nuire gravement à notre santé. Il viendra aussi en aide à ceux qui souffrent d’un déficit de sommeil souvent sans savoir pourquoi.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eEn effet, dormir est une activité aussi fondamentale que complexe et dont le rôle ne se limite pas à la reconstitution de notre énergie et au repos de nos muscles. Il joue aussi un rôle fondamental dans la mémorisation de nos souvenirs.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003ePour les courts dormeurs comme pour les longs dormeurs, il est l’objet de rituels, de routines, de croyances et de préjugés. Ce livre vous permettra de faire le tri et de mieux vous consacrer à ce plaisir fondamental qu’est dormir tout son saoul.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cem\u003eParution le 13 mars 2024\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766147096920,"sku":"9782353452989","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-sommeil_1reCouvWEB.jpg?v=1784654658"},{"product_id":"paradoxes-du-burnout","title":"Paradoxes du burnout","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eDepuis quelques décennies, les cas de burnout ne cessent d’augmenter. Pour lutter contre, il est nécessaire de prendre suffisamment de recul afin d’agir sur ses mécanismes profonds, bien avant de se poser la question du rapport employeur\/employé, et des clichés du type « management toxique » ou « manager pervers narcissique », même s’ils peuvent exister.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre s’appuie sur une longue enquête réalisée en 2020-2021 auprès de plus de 200 professionnels de la santé, du droit, du social et de l’entreprise, répartis dans 15 pays francophones, sur 3 continents, et intervenant auprès de « burnoutés ». À cela s’ajoute une autre enquête auprès d’une centaine de « burnoutés ».\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLa variété de ces entretiens et témoignages a permis à l’auteur de mettre en lumière des paradoxes sociétaux, éducatifs, sociaux et médicaux à la base d’une mécanique silencieuse pouvant mener à l’épuisement physique, psychologique et cognitif total.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003ePar ailleurs, la crise sanitaire mondiale de la COVID-19 modifie nos modes de vie et de travail, non sans conséquences sur notre santé mentale. Si le télétravail mis en place en mars 2020 a suscité un fort engouement dans ses premières semaines, la fin de l’année 2020 a vu apparaître les premiers témoignages de la souffrance qu’il peut aussi générer. Qu’en est-il alors du burnout ? Pour étudier ses effets, deux autres enquêtes ont été menées auprès de plusieurs centaines de télétravailleurs en avril-mai 2020 puis en mai 2021.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eEnfin, pour approfondir et poursuivre la réflexion engagée dans ce livre, l’auteur propose plus de 150 références très facilement accessibles sur Internet.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ciframe allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\" height=\"281\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/1bSkW9hLuVU?feature=oembed\" title=\"Burnout : comprendre pour mieux prévenir - Sébastien Vaumoron\" width=\"500\"\u003e\u003c\/iframe\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766149128536,"sku":"9782353452439","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Paradoxes-du-burnout_1reCouvWEB.jpg?v=1784654674"},{"product_id":"sophrologie-begaiement","title":"Sophrologie \u0026 Bégaiement","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003eExercices pratiques pour les enfants et les adolescents\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLe bégaiement est un trouble de la fluence verbale relativement fréquent chez l’enfant. Une évaluation précoce des disfluences de votre enfant auprès d’un(e) orthophoniste est primordiale afin de typer ses difficultés et éviter qu’elles deviennent chroniques. La sophrologie, par son approche psychocorporelle, peut constituer un soin de support particulièrement positif. Intégrant corps et esprit, elle favorise chez l’enfant la prise de conscience de sa respiration, de ses tensions corporelles qu’il soit statique ou en mouvement.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eElle peut aussi avoir un impact positif sur les corollaires du bégaiement : perte de confiance en soi, évitement des prises de parole, altération des habiletés de communication, retrait social… Elle dote l’enfant de moyens rapides et efficaces pour faire face à une majorité de situations et vise à un plus grand épanouissement sur le plan physique et mental lui permettant de développer confiance en soi et autonomie. Dans ce livre, vous trouverez des informations concrètes à propos du bégaiement et des pratiques de sophrologie. Ciblées, elles permettront d’aborder une majorité des composantes et situations qui induisent le bégaiement. Les illustrations destinées à l’enfant lui permettront de les pratiquer en autonomie pour mieux les intégrer. Vous pourrez ainsi aider au mieux votre enfant et collaborer avec les professionnels qui l’accompagnent.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 12 avril\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766150898008,"sku":"9782353452712","price":13.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Sophrologie-et-begaiement_1reCouvWEB.jpg?v=1784654689"},{"product_id":"les-burn-out","title":"Les burn-out","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eComprendre les différents burn-out professionnel, parental, scolaire, étudiant et de l’aidant\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLe burn-out, phénomène décrit dans les années soixante-dix, est de plus en plus médiatisé mais ne touche pas que le monde du travail. Des sphères plus personnelles peuvent aussi être affectées. Différents types de burn-out sont donc abordés : professionnel, parental, scolaire, étudiant et de l’aidant.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCet ouvrage, à destination de tous, que l’on soit parent, aidant, professionnel de l’éducation et du soin, en propose une synthèse. Il expose les différents burn-out, leurs facteurs de risque, leurs facteurs de protection, mais aussi leurs retentissements. Puis les grandes lignes de la prévention et des interventions sont présentées.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003ePour optimiser la compréhension, les différentes parties s’appuient sur de nombreux schémas et sont accompagnées d’un glossaire.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e–\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 12 décembre 2024\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766151815512,"sku":"9782353453252","price":13.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Les-burn-out_1reCouvWEB.jpg?v=1784654701"},{"product_id":"devenir-sourde","title":"Devenir sourd(e)","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eLa surdité liée à l’âge (ou presbyacousie) : la prévenir, la détecter et l’accompagner.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eEn France, sept millions de personnes seraient concernées par la déficience auditive.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eUne des causes principales est la presbyacousie. Cette perte d’audition liée au vieillissement est progressive et insidieuse. Elle peut rester longtemps non diagnostiquée tout en évoluant et en impactant la vie quotidienne : problèmes de communication avec l’entourage, difficultés pour suivre des conversations… ce qui peut conduire à l’isolement.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eNe plus entendre la sonnerie de sa porte, sursauter à l’arrivée d’une voiture ou augmenter systématiquement le volume de la télévision peuvent être les signes d’une presbyacousie. Des examens réalisés chez un médecin ORL permettront d’envisager diverses solutions pour pallier la perte auditive et la gêne qu’elle entraîne comme le port d’un appareillage auditif, mais aussi une rééducation orthophonique si nécessaire. Plus tôt la difficulté auditive est prise en charge, mieux elle pourra être traitée.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eParler de la presbyacousie pour mieux la prévenir, la dépister, l’évaluer et accompagner les personnes qui en souffrent est donc un enjeu fondamental de santé publique. La perte d’audition étant physiologique, nous sommes ou serons tous potentiellement concernés par la presbyacousie.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCe livre est destiné à toute personne touchée par ce trouble ou intéressée par cette problématique : professionnels de santé, compagnes ou compagnons de personnes devenant sourdes, aidants, décideurs publics…\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLa presbyacousie n’est pas une fatalité, mais une conséquence du vieillissement qui doit être accompagnée pour le confort de tous.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 12 mars 2025\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766151946584,"sku":"9782353453238","price":13.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Devenir-sourde_1reCouvWEB.jpg?v=1784654705"},{"product_id":"100-idees-pour-mieux-comprendre-limportance-de-nos-sens-dans-la-vie-quotidienne","title":"100 idées pour mieux comprendre l’importance de nos sens dans la vie quotidienne","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cb\u003ePropositions, outils, conseils et solutions pour s’équilibrer sensoriellement, s’épanouir et mobiliser sereinement ses apprentissages.\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003eL’environnement multisensoriel dans lequel évolue l’enfant constitue le socle de son développement affectif et psychique. Ce livre permet de comprendre comment les expériences sensorielles favorisent l’épanouissement de l’enfant et renforcent ses capacités d’adaptation face aux éventuelles difficultés rencontrées au cours de son développement.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003eNotre fonctionnement perceptif conditionne nos comportements et nos réactions. La connaissance des styles perceptifs, destinée initialement à l’accompagnement des personnes neuroatypiques, présente également un intérêt pour les personnes neurotypiques. Ses apports doivent donc être diffusés à tous les publics.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003eLes particularités sensorielles peuvent concerner toutes les personnes, du tout-petit à la personne âgée. Pour autant, elles restent encore trop peu connues en France. Les idées proposées permettront d’identifier ces particularités et de savoir y répondre par des solutions adaptées.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003eComment répondre aux hypersensibilités (sources de surcharge sensorielle) et aux hyposensibilités (sources de recherche de sensations intenses) qui peuvent parfois mener à des comportements perturbateurs ? Le rééquilibrage sensoriel peut permettre de modifier les seuils de tolérance, entraînant ainsi une amélioration des comportements et des capacités d’adaptation, pour finalement développer la concentration et favoriser les apprentissages.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003eCe livre propose des pistes d’intervention visant à favoriser un équilibre sensoriel (dans le domaine professionnel, des loisirs et de la vie quotidienne). Il s’inscrit dans une démarche de promotion du bienêtre, de l’apaisement et du confort.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e—\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eParution le 27 juin 2025\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766152372568,"sku":"9782353453306","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-idees-importance-sens_1reCouvWEB.jpg?v=1784654710"},{"product_id":"education-et-therapies-integrees-aupres-de-personnes-en-situation-de-polyhandicap","title":"Éducation et thérapies intégrées auprès de personnes en situation de polyhandicap","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003eLes apports de l’approche conductive\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eComment être en situation de polyhandicap et acteur de sa vie ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eNombreux sont les problèmes rencontrés par les équipes élaborant un projet de vie pour les personnes en situation de polyhandicap. La question essentielle n’en reste pas moins celle d’un accompagnement qui ait du sens pour tous.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLes auteurs de ce livre, tous praticiens de terrain, spécialistes du polyhandicap et membres de l’ABPC, de l’AFPC et d’Envoludia ont réfléchi aux apports possibles de l’éducation conductive conçue au départ pour les personnes paralysées cérébrales.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eComment adapter cette pratique qui intègre les aspects moteurs, communicationnels, psychologiques dans l’accompagnement quotidien des personnes polyhandicapées ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eQuelles implications pour la personne elle-même, sa famille, les professionnels, les établissements qui en font leur projet pédagogique ? Comment se passe une journée ? Quels bénéfices pour la personne polyhandicapée adulte ? Comment cette approche répond-elle aux préconisations nationales et internationales en termes d’autonomie, d’intégration et de « pouvoir d’agir » ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCet ouvrage, largement illustré par des photos, schémas, témoignages et références théoriques, apporte des clés concrètes pour accompagner « autrement » le polyhandicap.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003ePremier ouvrage en français sur ce sujet, cette approche innovante de la personne en situation de polyhandicap bouscule certaines pratiques, mais ose un regard nouveau et donne de l’espoir.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e__\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eABPC\u003c\/strong\u003e : Association belge de pédagogie conductive qui a pour objectif de faire reconnaître et diffuser les principes de la pédagogie conductive, susciter la réflexion à son sujet et soutenir les expériences en cours.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAFPC\u003c\/strong\u003e : Association française de pédagogie conductive, qui a pour objectif de faire connaître et promouvoir la pédagogie conductive en France.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eEnvoludia\u003c\/strong\u003e : Association de familles qui regroupe en France 22 établissements et services pour enfants, adolescents et adultes paralysés cérébraux et polyhandicapés. Certains d’entre eux utilisent l’approche conductive comme projet pédagogique.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e__\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSélection Prix Handi-Livres 2025 – Catégorie guide\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e__\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eParution le 16 janvier 2025\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766152405336,"sku":"9782353453160","price":21.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Couv_Education-et-therapies-integreesWEB.jpg?v=1784654711"},{"product_id":"handicap-et-travail","title":"Handicap et travail","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eDans un contexte où la Responsabilité Sociétale des Entreprises redéfinit les pratiques du recrutement, l’inclusion professionnelle des personnes en situation de handicap devient un défi majeur. Malgré les efforts déployés par les nombreux partenaires qui gravitent autour de l’emploi et de l’inclusion, de nombreuses personnes porteuses de handicap restent encore aujourd’hui sans emploi et\/ou tentent d’amorcer une orientation professionnelle qui soit plus alignée avec leurs aspirations, les compétences qu’elles ont pu acquérir au sein de leur parcours, mais aussi celles qu’elles ont dû développer ou approfondir en compensation ou en complément de leur handicap.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCet ouvrage est tout d’abord un guide pratique, riche d’outils et de conseils, destiné à la fois aux personnes en situation de handicap et aux professionnels en entreprise. Il s’adresse aussi bien aux responsables des ressources humaines qu’aux managers, recruteurs, référents handicap, mais aussi à toute personne souhaitant mieux comprendre les enjeux de l’inclusion professionnelle.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003ePar ailleurs, il permet d’ouvrir des pistes aux personnes concernées par la recherche d’un emploi adapté à leur particularité.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eEnfin, porté par une réflexion humaine et lucide, ce livre a pour but de créer un pont entre le monde du handicap et celui de l’entreprise grâce aux témoignages qui invitent le lecteur à vivre « le travail » à travers le regard du handicap.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e__\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003ci\u003eParution le 25 novembre 2025\u003c\/i\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e___\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLes essentiels : Une collection pour s’informer et\/ou se former dans le cadre de l’accompagnement des personnes en situation de handicap\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766153290072,"sku":"9782353453429","price":13.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Handicap-et-travail_1reCouvWEB.jpg?v=1784654724"},{"product_id":"100-idees-pour-accompagner-autrement-les-enfants-avec-un-trouble-du-neurodeveloppement","title":"100 idées pour accompagner autrement les enfants avec un trouble du neurodéveloppement","description":"\u003cp\u003eComment transformer concrètement nos IME (Instituts Médico-Éducatifs) et SESSAD (Services d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile) pour que l’accompagnement suive enfin les parcours de vie des enfants et des adolescents avec un trouble du neurodéveloppement ? Cet ouvrage collectif répond par 100 idées courtes, directement issues du terrain : des repères, des outils et des exemples transférables, construits à partir de l’expérience croisée des familles, des directions et des professionnels réunis au sein d’ANDIME.\u003cbr\u003e\nPensé comme un véritable outil pour agir, il accompagne le passage vers des dispositifs intégrés (DIME\/DAME) : une organisation plus souple, capable de moduler les réponses, d’aller vers les lieux de vie, de tenir ensemble protection et ouverture et de replacer au centre ce qui compte pour chaque jeune et ses proches.\u003cbr\u003e\nAu fil des pages, familles, proches aidants, professionnels et décideurs trouveront des leviers pour passer d’une logique de « place » à une logique de parcours : soutenir l’autodétermination, rendre l’environnement accessible, outiller la scolarisation par des fonctions d’appui-ressources, organiser une coordination qui évite les ruptures, déployer la pair-aidance, sécuriser les transitions vers l’âge adulte et formaliser des conventions-cadres pour une gouvernance partagée. Les 100 idées invitent à faire équipe, à tester, ajuster et partager ce qui fonctionne.\u003cbr\u003e\nPas de recette magique : un chemin pragmatique, pas à pas, nourri d’expérimentations plurielles et d’exigence éthique. Pour que l’accompagnement fasse grandir, au plus près des besoins, des choix et des vies.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eParution 12 mars 2026\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766154076504,"sku":"9782353453450","price":21.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-idees-pour-accompagner-autrement-enfants-TND_1reCouv_RVB.jpg?v=1784654731"},{"product_id":"six-lecons-sur-les-troubles-du-neurodeveloppement","title":"Six leçons sur les troubles du neurodéveloppement","description":"\u003cp\u003eLa notion nouvelle de « trouble du neurodéveloppement » (TND) promue par la dernière version du manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5) recouvre des conditions aussi diverses que le trouble du spectre de l’autisme, le trouble du développement intellectuel, les troubles de la communication dont les troubles du langage, le trouble de la motricité, les troubles des apprentissages et le trouble déficitaire de l’attention, accompagné ou non d’hyperactivité.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eL’introduction de cette entité a été plus ou moins bien reçue par les professionnels participant à l’instruction des enfants porteurs de ces troubles très divers. La prise en compte par la psychopathologie de leurs trajectoires développementales a en effet des implications théoriques et pratiques qui nous invitent à repenser radicalement la façon d’envisager le développement humain depuis la période foetale jusqu’à la fin de vie, et de concevoir nos interventions sur ces troubles dans un cadre nouveau qui prendrait en compte à la fois les caractéristiques de l’environnement, les pressions génétiques et les exigences du développement cérébral.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLe moment du diagnostic de ces troubles ne devrait pas nous faire oublier qu’ils ont une histoire très précoce, cliniquement souvent difficilement repérable, et qu’on en connaît mal encore les évolutions. En outre, leur « accompagnement » tout au long de la vie nécessite d’identifier leurs multiples contraintes : enfin, ces troubles se traduisent souvent par une limitation de l’activité et une restriction de la socialisation.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl s’agit donc d’un problème de santé publique devant être abordé de manière pluridisciplinaire, et il y avait une relative urgence à faire le point sur ce concept.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIntégrant les données les plus récentes de la recherche, cet ouvrage s’articule autour de six leçons sur les troubles neurodéveloppementaux : le développement cortical et ses avatars, les nombreux recoupements entre les divers TND, la recherche des premiers signes, la notion de « spectre » comme option de classification, l’impact sur les apprentissages et la présence de troubles du neurodéveloppement chez les enfants à haut potentiel.\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766163743064,"sku":"9782353452002","price":19.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Six-lec_CC_A7ons_1reCouvWEB.jpg?v=1784654807"},{"product_id":"100-idees-pour-stimuler-sa-memoire-de-travail","title":"100 idées pour stimuler sa mémoire de travail","description":"\u003cp\u003eParallèlement aux mémoires à long terme, il existe des systèmes de mémoire qui ne servent à retenir les informations que pendant un laps de temps relativement court. On appelle cela la mémoire à court terme ou plus habituellement la Mémoire de Travail (MDT).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePourquoi stimuler sa Mémoire de Travail ?\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e• Parce que la Mémoire de Travail est indispensable à de très nombreux actes du quotidien : comparer des prix, passer une commande au restaurant, retenir une consigne, calculer…\u003cbr\u003e\n• Parce que la Mémoire de Travail est indispensable aux apprentissages et au développement : parler, lire, écrire, compter, apprendre une seconde langue, raisonner…\u003cbr\u003e\n• Parce que la Mémoire de Travail est souvent atteinte dans les troubles Dys (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, TDA\/H…), l’autisme, la déficience intellectuelle, dans certains cancers traités par chimiothérapie, dans certains AVC, dans la maladie d’Alzheimer…\u003cbr\u003e\n• Parce que la Mémoire de Travail peut s’améliorer avec de l’entraînement ou des rééducations.\u003cbr\u003e\n• Parce qu’il est important de stimuler son cerveau tout au long de sa vie.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÀ qui s’adresse ce livre ?\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e• Aux parents, aux aidants, aux enseignants… qui accompagnent un enfant ou un adulte qui présente des difficultés de mémoire de travail et qui souhaitent l’aider au quotidien.\u003cbr\u003e\n• Aux personnes (enfants ou adultes) qui souhaitent entretenir le bon fonctionnement de leur cerveau.\u003cbr\u003e\n• Aux professionnels à la recherche de conseils et d’exercices pour stimuler ou rééduquer les troubles de la mémoire de travail\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766166233432,"sku":"9782353451975","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-ID-me_CC_81moire-de-travail_1reCouvWEB.jpg?v=1784654854"},{"product_id":"cles-pour-decouvrir-le-dessin-denfant","title":"Clés pour découvrir le dessin d’enfant","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eRegards croisés d’hier à aujourd’hui. Pédagogie et peintres d’avant-garde. Guerres, pandémie, autisme, handicap visuel.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCet ouvrage amorce une réflexion non pas sur le dessin d’enfant stricto sensu, mais sur la façon dont il a été regardé au cours de l’histoire et les effets qu’ont induits ces regards sur son statut et sa place dans la société.\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCette ouverture du champ de vision reflète mes centres d’intérêt et ma subjectivité et m’autorise à intervenir aux marges de mon domaine de recherche. Ces incursions à des disciplines voisines de la mienne ont le grand avantage de croiser des regards généralement parallèles et d’atténuer ainsi le réductionnisme inhérent à toute spécialité…\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eNous posons des questions historiques rarement posées. Depuis quand les enfants dessinent-ils ? Comment regarder les dessins enfantins du temps jadis ? Depuis quand la société s’intéresse-telle au dessin de l’enfant ? Comment le dessin enfantin a-t-il rencontré les « primitifs » et les peintres d’avant-garde ? Comment le dessin était-il enseigné ? Comment le dessin enfantin est-il devenu l’art enfantin ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eNous aborderons les rapports entre l’art enfantin et le talent du futur artiste. Le premier annonce-t-il le second ? Nous nous interrogerons sur le jugement des qualités esthétiques du dessin enfantin. Les dessins de l’enfant sont-ils beaux ? Comment juger de leur beauté ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eNous proposons en outre des synthèses inédites sur les dessins des enfants dans la guerre et pendant la pandémie de la Covid-19, les dessins des enfants porteurs d’un trouble du spectre autistique dessinateurs exceptionnels, les dessins des enfants aveugles.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eNous concluons le livre par une question qui préoccupe les chercheurs depuis un siècle. Le dessin est-il spécifiquement humain ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e_\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eParution le 26 novembre 2024\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57766172393816,"sku":"9782353453184","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Cle_CC_81s-pour-de_CC_81couvrir-dessin_1reCouvWEB.jpg?v=1784654922"},{"product_id":"les-apprentissages-dans-le-cadre-du-handicap","title":"Les apprentissages dans le cadre du handicap","description":"\u003cp style=\"text-align: left\"\u003eLe handicap a toujours existé, mais sa prise en charge a connu une révolution au début du XIXe siècle avec l’obligation de l’État de prendre soin des personnes handicapées dans des conditions qui n’ont cessé d’évoluer jusqu’à nos jours.\u003cbr\u003e\nDans cet ouvrage, Michel Launay retrace l’évolution historique et scientifique qui a permis de faire des handicaps physiques et mentaux un objet d’étude et de prise en charge grâce aux progrès de la médecine et à la création de lois visant à protéger, soigner et inclure les personnes handicapées notamment dans le cadre scolaire et professionnel.\u003cbr\u003e\nPlus récemment, l’émergence de la psychologie scientifique et les avancées des neurosciences ont prouvé l’importance des mécanismes d’apprentissage dans le développement des méthodes de rééducation innovantes et adaptées à chaque type de handicap.\u003cbr\u003e\nQu’il s’agisse de troubles sensoriels, moteurs ou psychiques, d’origine acquise ou innée, ce livre explore les stratégies pédagogiques et thérapeutiques qui permettent de rétablir les fonctions\u003cbr\u003e\naltérées par les handicaps.\u003cbr\u003e\nUn ouvrage indispensable pour les professionnels de la santé, du soin et de l’éducation et pour tous ceux qui souhaitent comprendre comment l’apprentissage est un levier essentiel pour compenser, rééduquer et inclure dans le cadre du handicap.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 25 août 2026\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58292841775448,"sku":"9782353454327","price":23.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/Les-apprentissages-dans-le-cadre-du-handicap_1reCouv_RVB.jpg?v=1787845378"},{"product_id":"100-idees-pour-comprendre-et-prevenir-les-comportements-perturbateurs","title":"100 idées pour comprendre et prévenir les comportements perturbateurs","description":"\u003cp\u003eFace aux comportements perturbateurs, on peut vite se sentir démuni, épuisé ou en échec. Que l’on soit parent ou professionnel, certaines situations nous échappent et laissent place à l’incompréhension. Pourquoi ces comportements apparaissent-ils ? Pourquoi se répètent-ils ? Et surtout, comment y répondre sans aggraver la situation ?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCe livre s’adresse à celles et ceux qui accompagnent des personnes présentant un trouble du développement intellectuel modéré à profond et autres troubles associés (TSA, maladies génétiques…), qu’il s’agisse d’enfants, d’adolescents ou d’adultes. Dans ces contextes, les comportements, leur intensité et leur fréquence peuvent être difficiles à décoder.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eL’ouvrage part d’une idée simple : les comportements ne sont jamais là par hasard. Ils ont un sens, une fonction et sont souvent une manière pour la personne de s’adapter, de communiquer ou de faire face à une difficulté.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLes 100 idées concrètes, issues de l’analyse appliquée du comportement (\u003cem\u003eApplied Behavior Analysis\u003c\/em\u003e – ABA), proposent des repères clairs et applicables au quotidien, des pistes pour mieux observer, comprendre et ajuster ses interventions.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eParution le 10 septembre 2026\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Tom Pousse","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58432415924568,"sku":"9782353454341","price":22.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1000\/4565\/2312\/files\/100-idees-comportements-perturbateurs_1reCouv_RVB.jpg?v=1788985764"}],"url":"https:\/\/boutique.balivernes.com\/collections\/thematique-sante.oembed","provider":"TP\u0026C","version":"1.0","type":"link"}