100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques

100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques

€14,50
Passer aux informations sur le produit
100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques
100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques
€14,50
Taxes incluses. Expédition calculée lors du paiement.

La dysphasie est une pathologie, peu connue mais fréquente, qui touche sous une forme ou une autre 2% de la population soit plus d’un million de personnes en France.
• Les troubles sévères du développement du langage oral, encore appelés dysphasies, ont des conséquences sur le développement des enfants sur le plan de la communication, et sur celui de leur insertion scolaire et sociale.
• Ils se manifestent très tôt et vont perdurer.
• Beaucoup de questions se posent aux familles, aux professionnels de l’éducation et de la
santé pour fournir à ces enfants une adaptation optimale, dans le cadre d’un développement affectif et intellectuel harmonieux.

100 idées pratiques pour venir en aide aux familles et aux enseignants.
100 idées fruits d’une longue expérience de deux praticiennes prenant en charge depuis des années des enfants dysphasiques.

Préface de Jean-Charles Ringard, Inspecteur de l’Éducation Nationale, auteur du rapport
« l’enfant dysphasique et l’enfant dyslexique ».

Livre disponible en version numérique. 

Feuilleter
Détails

Éditeur : Tom Pousse

ISBN : 9782353450541

Pages : 200

Format : 13 x 20 cm

Livraison & Retours

Expédition en France à partir de 7,99 € (Standard) ou 10,99 € (Express) — Union européenne et international disponibles. Les livres numériques sont livrés immédiatement par lien de téléchargement.
Retour possible sous 14 jours pour les livres imprimés. Détails : Expédition et retours.

Marie-Noëlle Leroux
Marie-Noëlle Leroux

Marie-Noëlle LEROUX est enseignante spécialisée dans les troubles d’acquisition du langage au Centre Scolaire de l’Unité de Rééducation Neuro-Infantile du CHU de Bicêtre.

Ses ouvrages →
Monique Touzin
Monique Touzin

Monique Touzin est orthophoniste, elle a exercé en centres référents troubles des apprentissages parisiens et sur un dispositif Ville de Paris de diagnostic et d’orientation des enfants avec des troubles du langage oral et écrit, dans le Nord-Est parisien. Elle est également formatrice en formation continue des orthophonistes, des enseignants et des médecins et participe à des recherches sur le sujet des troubles des apprentissages. Elle est l’auteure de nombreux ouvrages, articles et outils d’évaluation.

Ses ouvrages →

Découvrir tout le catalogue

100 idées pour comprendre et prévenir les comportements perturbateurs

L’humilité en médecine

Panique numérique

Les apprentissages dans le cadre du handicap