Le handicap a toujours existé, mais sa prise en charge a connu une révolution au début du XIXe siècle avec l’obligation de l’État de prendre soin des personnes handicapées dans des conditions qui n’ont cessé d’évoluer jusqu’à nos jours.
Dans cet ouvrage, Michel Launay retrace l’évolution historique et scientifique qui a permis de faire des handicaps physiques et mentaux un objet d’étude et de prise en charge grâce aux progrès de la médecine et à la création de lois visant à protéger, soigner et inclure les personnes handicapées notamment dans le cadre scolaire et professionnel.
Plus récemment, l’émergence de la psychologie scientifique et les avancées des neurosciences ont prouvé l’importance des mécanismes d’apprentissage dans le développement des méthodes de rééducation innovantes et adaptées à chaque type de handicap.
Qu’il s’agisse de troubles sensoriels, moteurs ou psychiques, d’origine acquise ou innée, ce livre explore les stratégies pédagogiques et thérapeutiques qui permettent de rétablir les fonctions
altérées par les handicaps.
Un ouvrage indispensable pour les professionnels de la santé, du soin et de l’éducation et pour tous ceux qui souhaitent comprendre comment l’apprentissage est un levier essentiel pour compenser, rééduquer et inclure dans le cadre du handicap.

Parution le 25 août 2026