Pratiquer le yoga ludique et adapté

Pratiquer le yoga ludique et adapté

€18,00
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Pratiquer le yoga ludique et adapté
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Les enfants en situation de handicap (trouble du développement moteur, sensoriel, cognitif, autisme, trisomie…) et présentant une déficience intellectuelle moyenne à sévère ont peu d’occasions d’explorer leurs corps dans l’espace, de percevoir leur schéma corporel et de bénéficier d’un « temps pour eux » afin de pleinement ressentir leurs sensations internes.

L’objectif de ce guide est de proposer des exercices et des postures spécifiquement pensés pour eux tout en respectant les valeurs fondamentales du yoga : bienveillance, écoute, patience et respect du corps.

Ce livre présente les adaptations possibles en fonction des spécificités de chaque enfant dans le cadre d’une séance de yoga. L’autrice propose des outils concrets pour les professionnels, les parents ou toute personne désireuse d’accompagner ces enfants dans une pratique du yoga ludique et adaptée.Ce guide pratique est composé de :

  • 20 fiches détaillées de postures (assises, allongées sur le dos ou sur le ventre, debout, en équilibre, etc.) avec des adaptations et des aménagements.
  • Une dizaine de fiches d’exercices ludiques : respiration, échauffements articulaires, yoga sur chaise, avec une balle, auto-massages, yoga sonore, relaxation.
  • Des séances à thème : autour des animaux, de la forêt, des aliments.
  • Des propositions musicales et de textes pour accompagner les relaxations et les moments de repos.

 

 

Parution le 19 février 2026

Feuilleter
Détails

Éditeur : Tom Pousse

ISBN : 9782353453313

Pages : 160

Format : 14,5 x 21 cm

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Sylvie Blanc
Sylvie Blanc

Sylvie Blanc est professeure de yoga, formée pour enseigner aux adultes, aux seniors et aux enfants ayant des besoins particuliers. Éducatrice spécialisée pendant 19 ans, elle est aujourd’hui co-intervenante dans une école à Genève, auprès d’enfants à besoins spécifiques. Psychologue de formation, elle s’est spécialisée dans la prise en charge du spectre de l’autisme à l’Université de Fribourg et a obtenu un DESS en autisme à l’Université de Montréal.

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